兒子4歲學琴，現在也才6歲半。

如果你問學琴到底有什麼用，以下是個人的看法。

單從鋼琴這件事來說，如果不打算學專業，考不考級、考幾級其實都一樣，除非孩子優秀得可以被特招，否則不太可能對學業有什麼加分作用。

但是，學鋼琴的潛在輔助很多。手腦眼的協調、邏輯思維等等這些被很多人說過的都不提，我能夠明確感受到的是他變得更加自信、樂觀、善於表達自己的感受；在學習上記憶力越來越好，學習語文也會更快掌握到課文中的節奏和韻律；另外，習慣了每天練琴後，不管是聽課還是寫作業他都很能“坐得住”，聚精會神45分鐘再簡單不過。而且，抗壓性很棒，面對難題錯題可以認真思考反覆學習改正。

其實還有很多在學琴後發生的成長，有些只有身邊的人才能感受到，不太容易被文字描述。

我覺得不只是學琴，任何一個科目、特長，任何一件事，只要付出努力認真學習過，都能在後來的日子裡帶來益處。

我家孩子從中班開始學琴，剛開始的時候進度還不錯，老師講的她都能接受並吸收，基本每次還課都能過，就是手型一直不好，學了一年不到，這老師回家生孩子了，琴行又換了位老師，很年輕，但彈琴技術比原先老師好，原先老師跟換的新老師關係很好，所以交接的也很清楚，孩子基本上很快接受了新老師，而且進度一直很好，每天都堅持一小時練習，估計老師發現孩子每次都能還課很好，後來就加曲子了，大班時每次都要談5-6首曲子，(哈農，拜厄，鋼基，小湯學完開始加車爾尼599）,自從加了車爾尼，難度加大，曲子數量也多，孩子每天練琴基本要1個半-2小時才能完成！孩子有點受不了了，孩子膽小，她也不敢說，當時我也覺得多了，就先看看孩子能不能受得了，這時候孩子開始反感彈琴了，開始應付了事，還課也還不好，後來我跟老師溝通了這事，老師也減了量，但自從那時候開始，隨著難度的加大，孩子狀態一直都不好！大班畢業過完暑假，這鋼琴老師辭職準備單幹了，我想想，一來孩子學的很吃力，是不是跟老師教法有關係！二來呢，這老師單幹了而且又要結婚生孩子了，我覺得再跟著這老師學，可能會耽誤時間！後來經人介紹，找了位老師一直到現在，教法完全不一樣，不允許兩手分開彈，直接合手彈，升降號不允許養成在譜子上做記號的習慣，這樣識譜能力提高快！彈琴的指法技巧教的多！書也變了些，拜厄不學了，多了音階書，車爾尼849,告訴我們每本書的學習目的，孩子花了一年多時間，勉強接受這種方法，佈置的曲子少，現在問題又出來了，這陣子一直彈6級考級曲(孩子3年級)，再學些考級的樂理！其他的曲彈的少，譜都不認識了！學習進度超慢，錯音一堆！還不如以前了，對鋼琴完全失去興趣，哎！都不知道該咋辦了！真想放棄了！我現在在想的一個問題就是是不是應該把樂理學通了，孩子理解了，是不是就會學起來輕鬆些？(我們去年年底為了考級才開始學樂理）！還有就是到底要學哪些書？讓孩子在學琴路上少走彎路？麻煩老師和學琴的過來人回答下這個問題？

看前面有人說一個小時半個小時就能練完琴，感覺好輕鬆。我們每週老師給留四首曲子，兩首難點，兩首簡單點，就這也得一個半兩個小時的練。至今兩年了，真的感覺晚上不夠用。

我年紀也一把了，就是從小彈鋼琴的，發現，那個年代我爸媽真有見識，傾其所有培養我琴棋書畫，那個年代的鋼琴老師要求很嚴，基本是文化課不耽誤，鋼琴也達到專業水準，最後沒有走專業，現在的工作也是我從小夢想的，閒餘還能免費輔導兒子和蜜的孩子們，也不錯！小朋友們十歲考的十級！

六歲學琴，小學階段達到業餘最高演奏水平。初中再沒有繼續學琴。現在偶爾摸摸鋼琴。希望鋼琴學習是她一生難忘的經歷和財富。初中一年級，考上廣州一線重點中學，學習節奏快，周圍同學也多半特長……

我小時候跟爸爸學了十幾年小提琴，鄉下地方，沒條件考級。長大進銀行做了11年，兼職教了8年小提琴，銀行不好混了，我去深圳考了中國音協十級，然後辭職，現在全職教琴。我都不知道我爸怎麼教我的，我居然能輕鬆考過十級。小時候，真不喜歡練琴，長大了喜歡的不得了。現在舒服了，早上打乒乓球兩小時，中午練帕格尼尼兩小時，下午給學生上小提琴課到晚上。

順路說一下，我是西安交大經濟學學士，中山大學管理學碩士，現在是小提琴老師。哈哈。

在銀行工作十一年，我家的音樂書比經濟書多得多。天意

一說學琴都是學的鋼琴，我娃沒學鋼琴，學的古箏，作為家長，沒想過娃能當什麼家，而是希望他懂得，通過枯燥的練琴，懂得什麼叫耐得住寂寞，什麼叫迎難而上，什麼叫不拋棄不放棄，什麼叫苦中有樂的感覺，希望琴在他逐漸長大的過程中，不是他的負擔，而且他的一個伴，在他苦悶開心的時候，能撫琴一首，緩解自己的情緒，而不是像有些人，借酒消愁，在我們終將離他而去的時候，還有琴可以陪伴他很久很久，這就是學琴的目的，簡單而快樂，沒想那多。

看了這麼多關於琴童考級的交流，心中很震驚。這麼多小孩學一兩年就考九級十級之類的，讓我不禁對自己小孩學琴的資質產生了懷疑。我女兒一年級開始學鋼琴到現在四年級，考過七級，準備今年過八級。她同時學幾本書(已經學完了五本書)，級雖然是跳著考的，但每本書的每首曲都必須過關，她在琴行的一百多名琴童裡算是學得快的了，但遠達不到學兩年就考八級九級。特別是去年考完七級後，從八級開始對彈奏的速度力度指法等有了更嚴格的要求，對於一個十歲小孩來說彈快的跨八度手指頭的長度還不怎麼達得到。鋼琴考級從八級算是高階的了，中國歌舞劇院的鋼琴考級從去年開始高級別的又增加了樂理知識考級。一直以來我對女兒學鋼琴還是有信心，今天一看這些評論，別人學兩三年過十級，我女兒學了快四年還沒過八級，到底是老師的教法上有問題，還是我女兒資質太平庸？

我小時候學鋼琴的少，所以我們這代人裡面會點樂器或其他特長的人被叫做多才多藝！我孩子是零九年出生的，現在小學四年級，班裡組個樂隊不成問題，你要問誰學鋼琴了，呼啦一下站起來多半個班級的人，你要問誰學繪畫了，呼呼啦啦也有二三十。

將來的他們也許就用不上多才多藝這個詞了，每個人都有兩項才藝傍身。

從小學琴加音樂素養8年多 老師都說我相當有天賦 我自己也很喜歡音樂 但是我爸爸說不指望我以後靠這個吃飯 學琴學音樂就是為了讓我陶冶情操 培養氣質的 然後讓高二時想考中央音樂學院 家裡人覺得考藝術類的都是學習不好的 我學習也還不錯 考藝術虧了 加上學費也貴 於是就莫名其妙陰差陽錯的沒有靠音樂學院 現在我從事的是軟體相關工作 和音樂八竿子打不到一邊 也就偶爾在家彈彈吧 手也生了 但是對音樂的感覺和天賦好像都還在 很後悔當初沒有考音樂學院 這樣我就可以從事自己喜歡並擅長的工作了