從本題的寓意來看，我認為當扇子打開時它的形狀像一把手，因為手有5個指頭也就是說它可能就是指數字5，回答完了，謝了！

是五。扇子是代表數字五的。這因為扇子一打開，就像人的一隻手，一隻手五個指頭，所以把扇子比作是一隻手，是代表五的數

我們經常用的折扇，在打開的時候，它代表一個數字五，為什麼代表五呢？因為扇子打開以後很像一隻張開的手，有五個手指，所以代表數字五。

代表數字5。這是一個數字謎語。大蒲扇外形就像是人的一隻手五隻張開的樣子，人們的一隻手上有5個手指頭。所以它的謎底是數字5。謎語歷經了數千年的演變和發展，是古代人們的智慧產物。在古代，每逢農曆正月十五，民間都要掛起彩燈，燃放焰火，後來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而後猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

像數字5。

一把扇子，這裡一把扇子打開就像五指伸開一樣,即指數字5,所以一把扇子打一數字為五。小提醒，夏天不借扇子給別人用。

扇子代表數字三，因“扇”與“善”諧音，扇子也寓意“善良”、“善行。

解釋

◎ 扇子 shànzi

用來搖動生風使人體感覺涼爽的用具,通常呈不完全的圓形,並由安裝在細杆或細條上的材料(如羽毛、紙張和絲綢)構成

扇子代表數字三，因“扇”與“善”諧音，扇子也寓意“善良”、“善行”。在明朝以前扇子主要是男性與男性之間贈送，扇子的文化寓意主要是表達友誼，特別是同窗分別時的紀念用品。

13.

因為扇子二字共有13劃，故扇子猜出的數字是13。

扇子是極普通的日用品，其主要用途是扇風去熱及趨趕蚊蟲。正因為如此，人們在扇扇中領悟出舞蹈動作，形成扇子舞還作為一種舞蹈形式在舞台上呈現。扇子舞的興起還是比較早的，舊時朝中禮樂就很受親睞，舞姿也的確優美。

扇面常見的形式有三種。

一是充分利用上端，下端不用。這種格式以每行寫兩字為宜，從右至左，依次安排。

二是寫少數字，利用扇面的寬度由右向左，橫排書寫二至四字，要收放有度。

三是上端依次書寫，下端隔行書寫，落款要精彩，形成長短錯落的格局。

扇面書寫由右向左，橫排書寫二至四字，要收放有度，落款可寫數行小字，與正文相映成趣。