家庭教育服務站方案包括以下幾個方面：

1.服務內容：家庭教育服務站主要為家長提供諮詢、教育培訓、心理輔導、教育資源等方面的服務。其中，教育諮詢包括家長和孩子的成長規劃、學科規劃、學業進度等，培訓內容包括教育理論實踐、家庭教育技巧提昇、心理健康方案等，心理輔導包括家長和孩子的情緒問題、溝通問題、人際關係問題等，教育資源包括書籍、學習資料、輔導材料等。

2.服務方式：家庭教育服務站可採取線上、線下相結合的方式進行服務。線上服務主要以互聯網的形式為家長提供諮詢、培訓、資料等，線下服務則為家長提供面對面的教育培訓、心理輔導、實際操作等服務。

3.組織架構：家庭教育服務站通常以一位專業的項目負責人和一支教育專家團隊為核心，包括教育諮詢師、心理輔導師、教育培訓師等，根據服務需求，還可以配備IT技術人員、編輯人員等。

4.服務定位：家庭教育服務站服務的對象主要是家長和孩子，涉及學前教育、小學教育、初中教育、高中教育、大學教育等各個階段。服務定位也可以根據教育內容、服務特點等進行精細化分析和定位。

5.服務收費：由於服務範圍廣泛，服務內容複雜，家庭教育服務站可按照服務內容、服務方式、服務週期、服務區域等多個因素進行差異化收費。

總之，家庭教育服務站應該依據市場需求和家長的實際需要，為家長和孩子提供全方位、個性化、專業化的教育培訓和心理服務，以實現家庭教育的全面發展和提昇。

一、主題：

同憶苦，共思甜。

　　二、目的：

結合學校的教育，通過一系列活動讓子女了解祖父輩的辛苦，感受到幸福生活來得不易，是幾代人努力的結果，今天更應該珍惜。要好好地學習，將來做一個有用的人。

　　三、內容：

聽故事，看電影，看老照片。看古城，逛新區。 形式：由於內容較多我們連續安排了幾個星期的活動。

1、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂意接受的好方法。我讓孩子利用雙休日，聽爺爺奶奶講他們自己親身經歷的事。還可以讓孩子看看以前的生產工具，讓孩子體會一下上代人的生活。聽完故事可以讓孩子寫一篇體會文章。然後交給老師讓學校的教師利用晨會課讀給同學聽。以增強孩子的成就感。以提高孩子的活動積極性。

2、看電視是孩子們現在的課餘活動中最主要的事情，我們做家長的要充分利用好這一現代化手段。讓孩子在不知不覺中受到教育。我先留心中央臺電影頻道中的電影利用一段時間陪孩子一起看。並做適當的解釋。也可讓孩子聯繫現在的生活說說想法。反而會失去教育作用。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家長陪同孩子一起找過去的老照片，並和她做成一本反映時代變遷的影集。這樣讓孩子在照片中體會祖輩們過去的生活。起到比較好的教育效果。做好後還可以帶到學校讓她的同學一起來看。起到點帶動面的作用。

4、最後可能通過帶孩子走入常熟的各個區域。先進入老城如河東街，四丈灣等地，了解古城風貌，再通過逛新城讓孩子看看家鄉的變化。感受祖國的大好河山。

效果：通過以上的活動，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，對學習生活用品也格外珍惜了。

方案可以包括以下內容：

1. 家長培訓：為家長提供關於家庭教育的專業知識和教育技巧的培訓，幫助他們更好地理解孩子的成長發展規律，並掌握科學的教育方法。

2. 學習支持：提供學習輔導、作業指導、學科競賽等方面的支持，幫助孩子克服學習難點，提高學習成績。

3. 心理輔導：通過諮詢、心理測試等方式對孩子進行全面的心理評估，幫助他們排除不良情緒和心理障礙，增強自信心和抵抗力。

4. 興趣培養：針對孩子的興趣愛好和特長，提供多樣化的興趣培訓課程，幫助他們全面發展身心，培養良好的興趣愛好和人格品質。

5. 社交能力培養：通過社交活動、互動遊戲等方式，幫助孩子與同齡人建立友誼，提高交際能力和團隊合作精神。

6. 健康管理：關注孩子的身體健康，為其提供營養餐食、體育鍛煉、

1.提供家庭教育指導：針對不同年齡段兒童提供不同的家庭教育指導，包括孩子的成長規律、情感溝通、教育方式等。

2.家庭教育講座：定期舉辦家庭教育講座，邀請專業人士分享知識和經驗，並提供交流互動平台。

3.智能兒童教育產品展示：展示市面上最新的兒童教育產品，併為家長提供器材使用技巧和說明。

4.家庭教育培訓：開展家庭教育培訓，提高家長的育兒技能，增強育兒信心，提高家庭關系質量。

5.家庭教育諮詢服務：向家長提供家庭教育諮詢服務，通過電話或面對面交流解決他們在育兒方面的困惑和問題。

6.家長教育交流平台：提供家長在線互動平台，讓家長之間相互分享經驗和資源，並建立家長交流互助群。

一、 指導思想：

　　家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，才能真正推進素質教育，培養德才兼備的社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　(一)通過各種活動鍛鍊，提高家委會的指導水平。

　　(二)通過各種形式的講座活動，提高全體家長的思想認識。

　　(三)通過讀書漂流活動，提高家長的育人素養。

　　(四)通過豐富多彩的活動，增進親子關係，師生關系，家校關系。

　　三、具體工作及措施：

　　(一)加強領導、完善機構。

　　各年級各班成立家庭教育指導委員會，細化年級組、班級優秀家長考評方案，健立學校家庭教育講師團.促進家庭教育工作的開展。

　　(二)各年級活動的安排

　　小學以年級為單位開展遊戲類的親子活動，讓孩子在活動中學會溝通，學會合作，鍛鍊能力。

　　七年級以主題教育為載體，開展親子類活動。七年級組負責開展一期“培養好習慣”為主題的專題講座。

　　八年級圍繞《不輸在家庭教育上》這本教材，開展讀書交流，對照菜單的學習交流，沙龍活動。八年級組負責開展一期“青春期孩子”為主題的講座。

　　九年級以立志教育為主線，開展學生心理輔導類活動。

　　(三)各年級學習活動安排

　　讀書活動的安排，《不輸在家庭教育上》一書281頁，計劃7月底完成，各班合理安排每月的讀書任務，每月定期布置家庭教育作業，在一週之內批閱，把優秀作業的家長名單報班主任。

　　對照菜單的學習，各班家委會組織委員每月按時下發電子對照菜單，一週內整理好，對錶格進行分析，將結果交給班主任。

　　學習體會每學期最少兩篇，學習委員負責批閱，將A級稿件交班主任。

　　(四)做好家長學校的資料積累工作。

　　各班負責資料整理的家長，協同其他的家長一道把各班家庭教育的作業，菜單，心得，圖片資料，活動整理好，裝入班級檔案中，德育處定期檢查。

　　(五)優秀班級，優秀家長的評選

　　本學期優秀班集體的考評中，將把家庭教育工作納入到考核當中。今後將逐漸加大考核比重。

　　優秀家長的評選依據家長參會活動，交流活動，平時的作業等評選，在開學典禮中進行表彰。

　　家庭教育工作要依託我們家長的參與，家長的學習，家長的進步。班級家庭教育工作的提昇依託我們家委會委員的高度的責任感，無私的奉獻精神，努力的學習，積極的策劃，所以希望我們所有的委員們承擔起這項工作，讓我們的孩子快樂起來，讓我們的孩子優秀起來，讓我們的家庭更和諧