[害羞][玫瑰][害羞][玫瑰]草民這裡沒有。廣東省的原民辦(代課)教師，是從2013年開始從縣、市、省逐級反映要獲得養老保障訴求的。經過幾年開展調查研究分析測算等工作，廣東省政府於2018年制定了關於為原民辦(代課)教師(從解放後算起，十分大的群體)發放生活困難補助的相關檔案規定。一是所需困難補助資金由省、市、縣三級財政按比例分擔，詳細內容和具體的比例已忘記。二是10年以上20年以下的每月補助700元，20年以上30年以下的每月補助800元，30年以上的每月補助900元，10年以下的也給予相應補助。三是廣東省原民辦(代課)教師是很大的群體，按照這個補助辦法每年要一大筆錢，由於省委省政府高度重視，最終下決心解決了歷史遺留問題。四是60歲以上的原民辦(代課)教師，已經領取困難補助(打入個人存摺)，我們這裡是每半年發放一次。五是日常瞭解到原民辦(代課)教師對問題的解決是比較滿意的，很多貧困省份還達不到廣東省的補助標準。六是目前沒有聽到關於原民辦(代課)教師方面的最新政策，希望在明年推進鄉村振興中有更大的關注。大家要堅決做到“兩個維護”，聽黨話跟黨走，相信黨和政府。[祈禱][玫瑰][祈禱][玫瑰][祈禱][玫瑰]

其實，對於民辦代課教師的問題，各地政府都已經給予足夠的重視，並根據自身經濟社會發展情況、民辦代課教師的數量、實際的財政狀況等方面，綜合考慮，制定出了符合當地實際情況的解決措施。

我在校任帶課老師16年，教初中英語，可謂是桃李滿天下，可目前自幾卻生活無著落。任教期間，我一個民師最多時，同時任教7個班。是公辦教師課時的3倍。我累的得了急性腎炎，住院治療。為了心中的夢想，為了教好每一屆學生，為了掙那點微薄的工資，我一年又一年默默地低頭耕耘著。可以說，教師的職業病，我們都有了。目前，啥也不想再說了，就盼著政府的政策了！我的所有的榮譽證書都已是遙遠的回憶了！

說一說民辦教師和代課教師，他們為中國教育發展做出了卓越的貢獻。特別是發一揮了農村教育主為軍的作用。當時有兩種情況，一種是被教育系統承認的有證民辦教師，一種是鄉鎮臨時用的代課教師，前一種大部分人都通過考試轉為公辦教師，一少部分沒轉證的民辦教師國家也給了養老金。後一種有的也代課十幾年，但相關補助卻很少，特別是養老這塊沒有解決太好。因為這部分人也進入了老人階段，他們也為培養下一代付出了很多，據我所知，當兵轉業回農村的自已交一部分錢也都有了養老金，修八三工程的自已交一部分也有了養老金，當時學校辦的校辦工廠裡的工人自已交一部分錢也有了養老金，我看主管部門也要研究一些現實可行的政策，解決一下代課教師的老有所養問題。

我認為六十歲以上的民辦(代課)教師，在所任課學校做的工作確實比公辦教課多，因為沒有與公辦敖師競比的資本，分配教學任務時，難題多頑童多紀律差知識低下人數多的班級總會落在民辦（代課）教師身上，課程30節課以上，而待遇僅有公辦教師一半不到，署假還要到生產隊帶學生參加體力勞動。80年大幅度辭退，現在生活在貧困線上，年老體弱者更是雪上加霜，希望國家政策向這批做出了貢獻的弱群體傾斜，讓他說安渡晚年。

現在老師缺口大，大學生畢業人數也較多，但編制少，好多代課老師都是現在的大學生，就拿我在的區來說，整個區招2個語文老師，但是每年給區分到的編制名額可不止2個，說是考，裡邊還要我們大家不知道的內幕。

雖然前途近乎渺茫，但還是希望國家能給予關注和並出臺有效政策。我們這是小縣城，我2004年畢業開始從教，2011年參加考試入編，箇中辛酸難以言表。身邊代課教師還是不少的，工資還是當地最低標準，他們在教育事業上奉獻了自己的青春，其中不乏優秀教師，而現在近年來入編考試要求年齡30歲以下，僅這個條件就把這部分人拒之門外

在這些代課教師中，有些是歷史遺留，有些是現在需要。但不管哪一種，工資低、地位低、退休也沒什麼保障是這個群體需要解決的問題。參加統一考試不現實，沒什麼優勢，還可能處於劣勢，直接轉正也不行。國家政策很難覆蓋，又不能抹滅這個群體的貢獻，造成了現在尷尬的境地。希望儘快摸索出好的政策，解決這個問題

七四年高中畢業，為中華貧脊從教，八二年整頓完畢，三尺講壇揮自豪，曾記得三更起床，星泛歸宿倦睡，為趕學績廢禮拜，日日夜夜灑血汗！......。難忘九七未轉公，因為民師貧一生，老矣！淚灑相思地。......

我們沭陽縣辭退民師都有好樣的生活補貼，就是繼民師辭退後，師資緊缺，在85年86年臨聘的代課老師現已部分年過60歲，全縣只有一百多名，按理說辭退民師能拿到生活補貼，代課老師也應該拿生活補貼。