說明文程度的意思是，這篇說明文在表達上讓讀者容易理解的程度。文章說得越透徹，語言越通俗易懂，這篇說明文的程度越高。

文程度是指文章的難易程度，包括文章的內容、語言表達及使用的詞彙的複雜程度。通常情況下，文程度越高，文章的內容和語言表達就越複雜，使用的詞彙也越豐富。

比如，一篇初中水平的文章，大部分採用的是初中生能理解的詞彙，而一篇高中水平的文章，會有更多學術性的詞彙，這也就意味著文程度更高。

“文程度”指的是文章的嚴謹性和客觀性，也就是文章內容的複雜程度。文程度可以分為三個層次：高程度、中程度和低程度。

高程度的文章包含一些抽象概念，需要使用專業術語，並經常使用複雜句子來表達想法和事實，這樣的文章在學術文獻中很常見。

中程度的文章比較客觀，會使用一些抽象概念，但不會太多，主要是通過對比或者例子來說明想法和事實。 這類文章可以在報紙或者雜志上看到。

低程度的文章沒有太多抽象概念，主要是通過具體的例子來說明想法和事實，這類文章可以在廣告或者網站上看到。 總之，文程度是指文章的嚴謹性和客觀性，它決定了文章內容的複雜程度，從而決定了文章的可讀性和理解程度。

據了解 表示信息來源，去掉了後面說的就成了論斷了。左右 表示約數，去掉了成了確數，和事實不符。幾乎 表示約數，不是完全，去掉了就成了完全了。和事實不符。據有關專家認定 和據了解一樣。據說 後面的話可能沒有經科學確定，去掉了成了真的，和事實不符。 “比較”“幾乎”“相當”“很”“尤其”“稍微”等詞表程度；

“大約”“可能”“左右”等表估計；

“多”“有餘”等表數量；

“全”“都”等表範圍；

“屢次”“常常”等表頻率。

這些詞語放在動詞、形容詞前統稱為“脩飾、限制語”。

為了使說明語言準確嚴密通常在以下幾方面進行脩飾限制：

程度、狀態、性質、範圍、數量、表估計、時間使用表程度的“最長”一詞，可使語言表達得更具體、全面，增強嚴密性、準確性、空間、頻率、等

相對應。