先說很多鳥,在具體的寫出一隻畫眉鳥,這種寫法叫點面結合

鳥的天堂寫作順序有三點（1）由遠而近:作者在描寫大榕樹按由遠到近的順序寫。（2）由總到分:作者在描寫大榕樹的近景時，先總寫後具體寫枝、根、幹、葉的位置和顏色。（3）由面到點:作者在寫鳥的活力時，先寫群鳥，再突出一隻畫眉鳥。

　事物的動態和靜態的結合:課文在描寫大榕樹時，主要以靜態描寫為主，從而有助於我們清晰地認識它，感受到它的高大、美麗。課文在描寫鳥的活動時，主要以動態為主。這樣動靜結合，給事物增添了情趣，讓人感受到一種蓬勃向上的活動。此外，作者在描寫同一事物的時候，也注意了動靜交錯。如“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動”。

　課文的前後照應:作者第一次經過鳥的天堂，由於是在黃昏的時候，鳥兒都躲進了茂密的樹葉中棲息，所以沒能看到一隻鳥，心裡感到很失望。作者第二次經過鳥的天堂時、由於是在早晨，是鳥兒活動的時間，所以看到了群鳥歡騰的情景，心裡感到特別高興，前後照應，作者發出了“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”的感嘆。