幼兒園家訪時，針對幼兒在園表現的簡短評語可以根據幼兒實際情況和表現進行個性化的描述和評價，以下是一些可能的例子：

1. 喜歡參與集體活動，積極向老師和同學發言。

2. 喜歡動手實踐，擅長制作小手工，對自己的作品充滿自豪感。

3. 學習認字、認數等基礎知識的興趣很大，主動問問題和探究。

4. 對待他人友善，懂得關心和幫助別人，與同學相處融洽。

5. 學習自理能力，勇於嘗試新事物，如穿衣、洗手等，已經能夠基本獨立完成。

6. 良好的衛生習慣，如勤洗手、勤擦嘴等，做事認真仔細。

需要注意的是，在評價幼兒時，應該避免使用過於負面或武斷的語言，盡量描述幼兒的優點和閃光點，給予正面的鼓勵和肯定，以促進幼兒的自信心和積極性的發展。同時，評價應該客觀、公正、準確，不應該誇大或縮小幼兒的表現。

第一段：在園表現好的幼兒
這些幼兒在幼兒園表現出色，積極參與各種活動，與同伴相處融洽，表現出較強的社交能力和自理能力，能夠獨立完成一些簡單的任務，如穿衣、洗手等。
第二段：在園表現一般的幼兒
這些幼兒在幼兒園表現一般，需要老師的引導和幫助才能完成一些任務，如整理玩具、排隊等。在社交方面，需要老師的指導才能與同伴相處融洽。
第三段：在園表現較差的幼兒
這些幼兒在幼兒園表現較差，缺乏自理能力和社交能力，需要老師的耐心引導和幫助。在與同伴相處方面，需要老師的指導才能避免衝突和爭吵。需要家長的關注和支持，共同幫助幼兒適應幼兒園生活。

1. 表現良好
2. 幼兒園家訪是對幼兒在園表現的一種評估方式，如果幼兒在園表現良好，那麼在家訪時也會表現得很好。
3. 幼兒在園表現良好，說明他們具有良好的自我管理能力、社交能力和學習能力，這對他們未來的成長和發展非常有幫助。

1. "他/她在幼兒園表現非常積極主動，喜歡和同學一起玩，與人友好相處。"

2. "他/她在幼兒園裡表現很有耐心，能夠認真聽老師的講解，並且能夠很好地完成作業和任務。"

3. "他/她在幼兒園裡表現很有創造力，能夠自己想出很多有趣的玩法和遊戲，與同學們一起創造出美好的回憶。"

4. "他/她在幼兒園裡表現很有責任心，能夠認真照顧小夥伴們，幫助老師做事情，是一個值得信賴的好孩子。"

5. "他/她在幼兒園裡表現很有好奇心，經常會提出很多有趣的問題，從不怕困難，勇敢地嘗試新的事物和挑戰。