表明培養的學生大多做語文教師

第一，決定了培養的對象和工作方向。漢語言文學是大類招生，包括文秘、編輯、媒體、師範，明確師範方向表示該專業培養的是漢語言文學教師，即常見的中小學漢語文教師；第二，決定了開設的課程。漢語言文學師範方向專業，除了語言和文學，文藝評論，文學史等主幹課程外，還要把漢語口語、教育學、心理學、教學論、本科期間還有中小學學科教學等作為主幹課程

根據你說的情況，漢語言文學師範方向是具有教師資格證書的，將來畢業後可以到中小學當語文老師。漢語言文學專業也就是平時我們大家所說的中文專業，在大學裡分為師範方向和非師範方向，其中師範方向將來可以當老師。漢語言文學專業還是不錯的，在考公務員方面具有很大優勢，因為這個專業的學生寫作能力一般都比較強。

1. 漢語言文學教師教育方向是培養從事漢語言文化教學和研究的專業人才。
2. 這個方向的培養旨在使學生掌握扎實的漢語基本功，了解漢語言文字、文學、歷史、哲學、社會、文化、藝術、傳統與現代等方面的知識，掌握現代教育技術，具備從事漢語言文化教學與研究的理論和實踐能力。
3. 漢語言文學教師教育方向的學生主要學習漢語言文學、教育學、心理學、教育技術等相關知識，並會進行教育實習和教育教學設計等教學實踐。
此外，該方向的學生還可以選擇學習研究生課程的方向道路，如漢語言文學、教育學等更深入的學科方向，為深入研究從事文化傳承、文化教育等工作打下基礎。

主要目標是培養具有漢語言文學知識和教學能力的專業人才，使其能夠勝任中小學以及其他教育機構的漢語言文學教學工作。該方向的專業課程包括漢語語言學、中國古代文學、中國現代文學、世界文學、文學理論、修辭與寫作、語文教學論等。

此外，該方向還需要培養學生具備一定的教學實踐能力，包括教學設計、課堂管理、教育心理學等方面的實踐技能。同時，還需要注重培養學生的創新意識和教育研究能力，使其能夠不斷更新教學方法和理念，提高教學質量。

總之，漢語言文學教師教育方向的專業目標是培養具有漢語言文學知識和教學能力的專業人才，使其能夠勝任教育機構的漢語言文學教學工作，並具有不斷創新和研究的能力。