第一、認識上清楚，好的行為習慣不是一天兩天養成的，是一個日積月累的過程。在孩子生活的點滴中去培養孩子好的習慣。

第二、身體體力行，家長給孩子樹立一個好的榜樣，發揮榜樣的作用。無形的言傳身教對孩子行為習慣起著重要的作用。

第三、製定一些孩子能完成的規則，但是這個規則要和孩子商量著一起完成，孩子們有參與感，更有利於孩子執行規則。

第四、要有良好的作息規律，早上說幾點起就幾點起，起床不要一直催，喊他一邊，不起來如果遲到了，就讓他自己去承擔吃飯的後果。

第五、培養孩子遵守規則意識，讓孩子知道什麼是對什麼是錯，如果孩子們從小不懂遵守規則，那麼他們很容易養成為所欲為的習慣。

第六、培養孩子抗挫折能力，現在的孩子抗挫折的能力普遍低下，這都是父母包辦孩子的一切造成的。培養孩子的抗挫折能力，讓他們遇到困難不要退縮，要迎難而上，這樣才能有利於孩子好的習慣的保持，不會因為這種的原因半途而廢！

1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

2、製定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的製定學習任務，一一的去落實。

3、不斷提昇學習能力的習慣。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

4、整合知識點的習慣。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯繫起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

5、做題反思的習慣。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。