區別如下：

第一，名稱不一樣，分別是教育信息化和數字化，

第二，範圍不一樣，教育信息化主要是利用信息化的手段，武裝教育系統，而數字化的範圍比較廣泛，它不但包括了教育的信息化，還包括了其他行業的數字化和信息化。

區別：

1、從運用的範疇看信息化主要是單個部門的運用，極少有跨部門的融合與集成化，其使用價值具體反映在工作效率提高層面，而數字化則是在公司全部工作流程開展數字化的連通，破除部門牆、數據信息牆，完成跨部門的系統互通、數據信息互聯，全程連通數據融合，為業務賦能，為決策產生精準洞悉。

2、從數據信息的角度看過去的信息化也是有很多數據信息，但數據信息都分散在不同的系統裡，沒有連通也並沒有真真正正表現出數據信息的使用價值。而數字化是真真正正把“數據信息”看做一種“資產”。假如一家公司，能夠 根據“數據資產”儘快盈利或提高公司的工作效率，就可以說完成了真真正正的數字化。

3、從思維方式上看過去的企業信息化從搭建之初，所反映的思想便是一種管理思維。那時候所要反映的信息化管理目標便是：管好、管死、管嚴格。因此 那時候的信息化系統設計方案的思路並未過多的考慮用戶需求的便利化，這類建立在管理思維條件下設計方案的公司信息系統，缺少有效處理客戶工作效率的思想。數字化的核心是要處理客戶工作效率和經營工作效率，也就是數字化轉型的過程是要高度反映如何有效提高各個系統節點客戶的工作效率，與此同時需用依靠數字化轉型的技術手段，促進企業經營工作效率的提高。

1、信息化，就是將企業的已形成的相關信息，通過記錄的各種信息資源。涉及到各個環節業務的結果與管控，本質上是對業務結果數據的信息化再存儲與管控，用來提供給各層次的人了解“業務現在是什麼情況”，“流程進展到哪裡”等一切動態業務信息。信息化，側重於業務信息的搭建與管理。

2、數字化，指的是把模擬數據轉換成用0和1標識的二進制碼，這樣電腦就可以讀出來這些數據了。其實是基於實際可視化對象進行的轉化過程。數字化更側重產品領域的對象資源形成與調用。

這裡，單獨還要提一下，數據化。如今，數據代表著對某件事物的描述，數據可以記錄、分析和重組它，這些轉變稱其為“數據化”—— 數據化是指問題轉化為可製表分析量化形式的過程.最直觀的就是企業形形色色的報表和報告。數據化側重結果，將數字化的信息有條理、有結構的組織，便於查詢回溯、智能分析，並解決相關決策問題。

3、智能化，是把繁瑣的工作通過數字化處理，或基於數據化直接調用或指導到工作，將人需要付諸的精力和所需的理解減至最低。具有“擬人智能”的特性或功能，例如自適應、自校正、自協調等。智能化側重點在於工作過程的應用。

接著，在梳理下這幾類之間的相互關系

1、信息化=業務數據化

舉個比較明顯的例子，如企業ERP的實施，大家發現無非都是讓系統記錄了你所做的，就像一些人所抱怨的，ERP無非將手工的過程搬進了系統。

的確是這樣，這個過程叫做“業務數據化”，用數據將整個業務過程記錄下來，最典型的就是各種訂單數據，財務憑證。

2、數字化=數據業務化

個人認為的“數字化”是基於大量的運營數據分析，對企業的運作邏輯進行數學建模，優化之後，反過來再指導企業日常運行。用現在時髦的語言就是“機器學習”，系統反復學習你的數據和行為模式，最後比你更加專業，並反過來指導你。

說白了，沒有數字化的信息化是比較“重”的，實施過ERP的企業都能明白。有了數字化後，就給信息化減負了，提高效能，降低操作難度。

3、智能化信息化-數字化的終極階段。

這一階段解決的核心問題是人和機器的關系：信息足夠完備、語義智能在人和機器之間自由交互，變成一個你中有我我中有你的“人-機一體”世界。人和機器之間的語義裂隙逐步被填平，並逐步走向無差異或者無法判別差異。字化是一切信息化、數據化、智能化的夯實基礎。

信息化+數字化+數據化=智能化

智能化是信息化、數字化、數據化最終的目標，也是發展的必然趨勢。