其實這是因為未完全冷卻硬化的塑料在內壓罰的作用下釋放氣體膨脹造成。

解決措施：

1.有效的冷卻。降低模溫，延長開模時間，降低料的乾燥與加工溫度。

2.降低充模速度，減少成形週期，減少流動阻力。

3.提高保壓壓力和時間。

4.改善製件壁面太厚或厚薄變化大的狀況。

1、波紋類型選擇不當

　　紙箱在運輸過程中會發生橫向和縱向振動。包裝資料和紙箱的反復沖擊會使紙箱壁變薄，A瓷磚高度較高。雖然同一張紙在垂直壓力下的性能不如B型和C型。A瓷磚紙箱裝入產品後。發生脂肪袋或鼓包。

　　2、廢品剷板的沖擊

　　通常堆放得很高。紙箱堆放時，產品堆放在廢品倉庫時。紙箱堆放時，紙箱堆放時，.紙箱底部的強度發生了變化，尤其是一個“蠕變”此過程中，其特點是紙箱在一段時間內接受相對穩定的負荷。紙箱在靜載荷下會不時彎曲變形。如果長時間靜壓，紙箱會倒塌損壞。因此，剷板上經常發生中耳炎，有些紙箱被壓碎。

　　3、箱體高度的確切尺寸尚未確定

　　由於紙箱堆放，蘇打罐、水箱、紙箱的高度一般為標高加2mm左右。長荷、沖擊、振動和運輸顛簸的情況下，紙箱壁厚變薄，局部高度增加，使紙箱遠高於瓶子，使紙箱的胖包或鼓包更加明顯。

紙箱鼓包的原因是空氣壓縮。
原因：紙箱鼓包的主要原因是在轉運過程中，由於不同高度和地方的空氣壓力不同，箱內氣體壓力高於外界氣壓，並會向外釋放。
如果不及時調整氣壓，會導致紙箱鼓包、變形、斷裂等情況發生。
為了避免這種情況的發生，需要在紙箱內部放置一些支撐物，如氣泡膜、紙板等，起到支撐紙箱壁、減少箱內壓力差的作用。
此外，庫房的溫度和溼度、貨物包裝方式等因素也會影響紙箱的鼓包情況，需要做出相應的改變和調整。

關於孩子成長感到驕傲的10個故事.

1.

2週歲的寶寶拿了兩個玩具自顧自地玩兒著，隨後跑到了一堆小夥伴中跟他們一起玩耍，當寶寶把其中一個玩具分給唯一一個比她小的妹妹時，那一刻，太幸福了。

2.

這是一個平淡的不能再平淡的小事。

一天，下班後，當我疲累交加地回家後，突然發現泡在洗衣盆裡的衣服不翼而飛了。正當我疑惑不解時，我6歲的女兒用綿軟的嗓音對我說：‘’媽媽，看，我已經把衣服洗了，晾繩上了。‘’

一瞬間，我的眼晴溼潤了。愛，已經在我女兒心中生根發芽了，難道這不是我最大的幸福嗎？

3.

孩子現在已經大了，回憶起孩子長大的過程，每一個瞬間都很幸福：

小時候帶他去公園，走一路吃一路，玩摩天輪，看動物，孩子什麼也不知道。

4歲的時候，沒有專業老師的培訓，就是在幼兒園看老師表演了幾遍，他每天放學回家就能站到床上有模有樣地表演節目。

平時孩子聽磁帶時會記住一些單詞，有一次到公園，他對著老虎脫口而出tiger。

那一瞬間，我感受到了母愛的偉大，這是我的驕傲，這種感覺也只有母親才能獨享。

4.

昨天送一個朋友的孩子回家看病，女兒晚上要自己騎自行車回家，等送完朋友家孩子，回頭接女兒的時候，才發現孩子已經騎到家了，頓時心裡給她點了個贊，要知道她這才第二次騎自行車呢，而且剛剛不到10歲。

5.

孩子拿到世界名校錄取通知書的時候讓我感到驕傲。

6.

她為了支持我的工作，陪我一起去做志願者。在現場，她幹活比我更積極，更累！都沒有怨言！為我的娃兒感動，驕傲！

7.

我和兒子的故事，我的驕傲：

看到兒子在為自己的高考生涯不懈努力的學習時，作為母親的我很是欣慰，突然想起兒子蹣跚學步時的樣子，剛入幼兒園時的淘氣情景……現在即將成為青年。

在兒子的精神世界裡，喜歡低調做事、關心同學，做本真的自己是他的處事態度，兒子也是我的榜樣！

兒子有自己的夢想，儘管學習任務繁重，仍堅持天天鍛鍊身體，還在本學期的運動會中取得了3000米季軍，為了實現夢想，無論在學習中，還是體能鍛鍊中，他都持之以恆地努力著！

想到兒子的成長歷程，3週歲之前我是孩子最好的玩伴，我和兒子一起聽音樂、做遊戲、看風景……現在才懂得那是最好的幼兒教育，我是懵懂媽媽，在兒子學習生涯裡有一件事讓我覺得父母真是孩子的鏡子，那是看到兒子中學時寫的一篇作文，寫他9歲時發生的一件事：

爸爸騎著自行車帶他到保險公司，那天風很大，到保險公司門口停下自行車，旁邊有一輛倒著的自行車，爸爸急忙扶起自行車，隨後才領著兒子進公司辦事，兒子發現之前進去的人沒有扶起自行車，爸爸扶車的瞬間潛移默化地熏陶了兒子的心靈，讀著兒子的作文，我內心有說不出的激動，童年的生活小事兒仍然銘記在心，爸爸在他心目中是那樣與眾不同，這就是品質的培養。

作為母親我也犯過錯，按自己的想法來培養孩子，那時不懂強加的愛是阻礙兒子健康成長的。為了兒子能成為他自己，我一直陪伴成長，在兒子不同的年齡段閱讀著適宜的書籍，我接觸到了動能家庭教育時，才感覺這是最前沿、最走心的教育，兒子在告別少年進入青年的時段裡，我仍然是兒子最喜歡交流的對象，我欣慰兒子成長世界裡沒有叛逆期，因為有什麼想法或困惑總能和我交流，站在兒子的三觀（世界觀、人生觀、價值觀）的角度，我會和他一起融入社會來分析，我希望兒子能在2018年踏進自己想去的大學，讓他能找尋真正做好自己的坎坷之路！

8.

當然有，下班累壞了，孩子給你端飯，接水等等，那時感覺孩子好懂事。其實孩子很聰明的，在他們身上看到了希望，也是幸福。太多……太多……

9.

我的兒子，九歲，今天早上看他洗臉時，照照鏡子擦擦眼角，再照照鏡子，又仔仔細細地擦臉，被感動。

10.

我和兒子一起去領快遞，快遞是個紙箱子，裡面裝的是他的拼裝玩具，他的表情看起來很興奮。

路上我們邊走邊聊：

“兒子你準備啥時拆開你的玩具？”

他想了想說：“星期六。”

“為什麼？今天才星期四啊？”

“拼裝玩具需要很長時間，我還要寫作業呢。”

我大大地表揚了他，我又問兒子：

“你喜歡走一小段路，一個小獎賞，還是走一大段路，一個大獎賞呢？”

他不假思索地說：“走一大段路，一個大獎賞。”

他反問道：

“我也給你出個題，你是走一小段路，要個大獎賞，還是走一大段路，要個小獎賞？”

“當然是走一小段路，要個大獎賞。你呢？”

“我要走一大段路，一個小獎賞。”

“為什麼？”

我們到家了，談話結束了，就這樣不了了之。兒子果然沒拆開玩具，他寫完作業，很晚了我們都上床睡了，我又重新思索起兒子的問答來。

兒子最後的回答很有道理：如果把人生看作一大段路的話，我們最後得到的連個小獎賞都不是――赤裸裸地去了。但我們都願意走那段長路，儘管什麼獎賞都沒有。如果在我們年輕時候就己經腰纏萬貫或名利滿地，遊戲卻中斷了，嘉獎結束了，生命沒有了，你會選擇什麼？

哦，兒子的話提醒了我，應該淡泊名利，活著就是幸福！我要用正確的價值觀和人生觀來看待世界！為兒子能有這樣的看法而感到幸福！

我成長中最驕傲的，是一年級時第一次上學時。

小時候我非常膽小，一見到寬敞的學校，就不禁躲在了家長的身後，進了旁有米老鼠的拱門。進入大門後，躲在家長身後的我往前看，哇，好氣派的學校啊！我數了一下，共有六座教學樓，還有一座樓，聽別人說，那是圖書館。

一時，我感覺有一雙大手將我往外託，正是家長，他想讓我知道，不要害怕，去見識外面的世界。跟著家長來到我的班級——一年級七班。我進了教師，裡面鬧哄哄，我隨意找了個位子，往別處看，有人哭了，就像想父母似的；有人笑了，就像在講笑話似的；有人呆了，就像不知道幹什麼似的，就像我。過了一會兒，來了一位老師，她姓鄭，我們都叫她鄭老師。

一天上課時，鄭老師要求開火車回答問題，快輪到我時，我心裡想，要不要回答問題？不回答可要站著的。輪到我了，我起身，說出了一個正確答案，鄭老師知道我膽子小，對我說：“你向勇氣這條道路邁出了第一步，希望你以後再接再勵！”這句話讓我非常高興。

我成長最驕傲的是勇氣，那時我真開心。

成長的路上不可能會一帆風順暢通無阻，孩子會遇到挫折是必然的。

家長應該正確引導孩子面對挫折，並適當給孩子製造“挫折”，讓孩子在接受磨練和挑戰的同時，慢慢地提昇自身能力，從中體會到快樂，並從快樂中獲取戰勝困難的哦、堅持的能量。

我兒子在小學五年級的時候，參加了一個市級作文大賽，結果還獲得了一個三等獎！說實在的，參賽只是讓他有一個鍛鍊自己的機會，沒想到還能獲獎，真是有些意外。從那以後，看兒子哪哪都順眼，哈哈！沒事就拿他獲獎的證書看，心裡頭美滋滋的，心裡默默地想，是不是以後還有更大的榮譽在向他招手呢！

1，第一次以朗讀者的形式開家長會，第一次放下麵子給媽媽道歉，第一次鼓起勇氣走上講臺，第一次為孩子感到驕傲……第一次為人父母，第一次為人子女，我們互相指教。

2，四個男孩乖巧地站在舞台上，那份青澀，青春，閃耀。感覺今天自己就像媽媽一樣為孩子而感到驕傲的熱淚盈眶。

3，“春天的音樂會”圓滿的結束了，我很為孩子們感到驕傲，你們的天真和善良總是帶給我帶來快樂和感動，看見你們從0-1勇敢的跨步，感到十分欣慰。