我從小學開始就是這樣，記得當時學大於和小於，我就是怎麼也不懂，別人一學都會了，可我就是感覺怎麼也不理解，不過過一段時間後自己就突然理解了。再比如剛上高中時學物理加速度的概念，當老師講到加速度的單位是米每二次方秒的時候，同學們就驚呆了因為我們沒見過單位也可以帶平方，不過我旁邊的一個同學很快就明白了，“哦因為米每秒再除以時間就是二次方秒了”，而我過了一個月左右才完全理解這個單位的含義，也是一下子就理解了的。。再比如當時學化學裡摩爾的含義，老師舉了個栗子：“摩爾就是一撮，這一撮的數量就是摩爾”，同學們都大呼“哦！”，只有我還在迷霧之中，半年後我才突然明白什麼是摩爾。。也正是因為這樣我學化學學起來很費勁，什麼氧化還原強弱順序方程式配平到後來的溶液中離子濃度什麼的簡直要命，知道是怎麼回事但就是理解不了，不過一年後我們一輪複習到這之後突然覺得自己理解了而且很簡單。。而生活中我看文章上網交流之類的倒是沒什麼問題。為什麼我理解東西需要很長時間後才有“頓悟”的感覺？是不是因為我過分追求“為什麼”？有和我一樣的人嗎？我感覺我智力還行數學物理都還可以當然是能理解後的。現在化學的計算題簡直根本理解不能，我不想一年後高考完了才突然理解為什麼該這樣算，我該怎麼辦？
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1 # 熱愛生活愛運動
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2 # 鳳凰於說
1、如果是自己不擅長的知識領域，確實學起來比較難，自然理解能力就不高，這樣的情況要多學多問，多做筆記，越詳細越好，相信勤能補拙。
2、如果是你學習的時候不夠專注認真，經常開小差，這樣的話學習效率低，自然沒必要談理解了。這樣的情況要端正自己的態度，提升自己的學習永續性，並鞏固好所學內容，不驕不躁，做個勤奮自律的學習者。
3、如果是你最近壓力大，產後恢復期或是身體原因，你應該按自己的情況調節生活規律，均衡營養，多鍛鍊，或是到醫院檢查，聽醫生的建議和治療，改善無法好好學習的根本源頭。
希望以上回答對你有用。
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3 # 別敷衍誐
每個人都有每個人的優勢方面，例如有的人天生運動能力強，跑得快跳的高，有些人天生運動能力差，但是思維能力強，學習能力好，有的人天生運動能力一般，學習也不出色，但是動手能力強，社交能力好，所以同樣，大家一起學習的時候，有的人理解能力強，一點就破，有的人需要課後自己的一遍一遍努力才能達到別人的一半，這個大半是天賦，一部分是努力，一部分是運氣，所以不必糾結，可能你在這個方面就是比大家稍微弱一些，想要趕上別人就得努力，或者是思維上，看待問題上有些偏，需要強制自己不鑽牛角尖，不想那麼多為什麼，其實想那麼多為什麼也是思維發散的一種，說明你比別人更能發現問題，只不過這個發現問題的過程增加了你正常理解問題的困難，但不代表你比別人差，相反這個可能是你未來在這方面會比大家做得好的，走的遠的原因。所以，暫時在某些問題上不多考慮，不鑽牛角尖，不問為什麼，跟著問題解答問題，強制自己。
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4 # 小小一粒藥的重量
首先你得確認自己是否真的認真、專心地去接受學習一件新事物、新觀點等；
再次，捫心自問自己有沒有思考尋找過適合自己的易於讓自己理解消化的方法；
最後，關注自己的身體狀態，如有異常及時去醫院體檢一下。畢竟身體上的不適會嚴重影響精力，從而阻礙人的反應能力。
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5 # 笨笨狼20
有句話說的好，勤能補拙。既然理解能力差，那就要多看，多問，多學。也許別人一邊就能理解的事，若你想要理解明白，那就要付出的比別人要多。熟能生巧，相信自己也能做的更好。
一般來說，理解能力不好不外乎這兩個原因：自身的天資低下；經歷、瞭解得少，導致自身遇到問題時反應不夠快。不過在學習上，理解能力不好只能說明自身的某種思維不夠發達，就拿數理化來說吧，這些科目比較需要學生的理性思維，如果學生是感性思維多些的話，學起來可能就會費力些。
不過，倒也不用因此而寢食難安，俗話說“勤能補拙”、“笨鳥先飛”，自身的條件比不得他人，就只能多花些心思在學習上，以求達到融會貫通的地步。在平常的生活、學習中，我們總希望自己能更聰明些、多學到些知識、少走些彎路，早點達到自己想要達到的目的，可偏偏有時自己盡力了，結果也未必就能如人所願，甚至還有可能出現與預期相反的情況，真讓人惱火。不過想想自己就算再生氣也於事無補，已經發生了，不能當沒有發生；不知道就是不知道，沒辦法裝作知道。
我自己其實也這樣。有一次，我和室友去幫人發傳單，那個人委婉地提醒我們要認真做，因為他們有人看著的，我還沒弄懂他在講什麼，室友就馬上回答他，讓他放心。室友的腦袋可是真好使，反應太快了。