一年級課文我在小小的船兒坐只看見閃閃的星星，藍藍的天。這裡可以拓寬教學，一：讓學生想象還有哪些事物象小小的船兒，有彎彎的月亮l，彎彎的香蕉等。

二：讓學生想象坐在彎彎的船裡還能看到什麼？還能看到飛翔的鳥兒、綠色的樹木、美麗的花草、嬉戲的魚兒等。

""這首課文主要是描述了月亮像一艘小小的船一樣彎彎地掛在天空中的情景。

1. 這首課文可以通過一種浪漫的方式來講解。

2. 首先，通過形容詞"彎彎的"和"小小的"來描繪出月亮的形狀和大小，可以引導學生產生對月亮的美麗和神秘感興趣。

其次，可以通過比喻的手法，將月亮和船進行對比，以增強學生對課文的形象記憶和想象力。

最後，可以通過配以優美的音樂或畫面，將學生帶入到夜晚的情景中，讓他們能夠體驗到詩意和浪漫。

3. 在講解的過程中，可以引導學生通過繪畫或手工制作的方式，表達出自己對月亮和船的理解與想象。

同時，可以引導學生進一步觀察自然界中的月亮和船的形狀，以及它們的變化，培養學生的觀察力和想象力。

總之，通過浪漫的講解方式，可以幫助學生深入理解課文的意境，培養他們對美的感知和表達能力。

一年級上冊課文小小的船裡寫到：彎彎的月兒小小的船。因為月亮離我們很遠，看上去很小，所以是小小的，又因為月亮的兩頭是尖尖的，船的兩頭也是尖尖的，它們的形狀又都是彎彎的，樣子十分接近，所以把月亮比作船。尖寫出了月亮和小船的共同點。

這是一首童謠，以優美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖──月兒是小船，“我”正坐在“船”裡看著藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比喻和新奇獨特的想象，寫出了夜空的美麗，表達了熱愛大自然的情感。

第一個可以向大家講解一下月亮的形狀，第二個可以讓大家也了解到船的形狀。第三個讓大家一起朗讀並理解這首課文的意思。