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1 # 山東魯培教育
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2 # 勢來
不好意思,因為工作原因,耽擱了一日才回答問題。我認為就業時間與學曆高低沒有必然聯繫,何時就業主要認清以下幾個情況。
一、所學專業的要求
誠然,社會上有部分畢業生就業即轉行,幹著與所學專業無關的工作,但絕大多數就業者的初心都是要奔著所學專業去的,這點沒錯,最起碼要對得起自己的付出。那麼,既然如此,就要看看本專業的就業特點,不同學曆肯定對應了不同起點,但是有的專業對工作經驗累計要求更高,要求更多的是實操,這種情況下,如果有合適的就業環境,抓緊就業沒錯,儘快投入到工作之中,積攢經驗閱歷,磨練職業技能,等別人就業的時候,你已經是行家裡手了。反之,如果學的專業入門門檻很高,那不如繼續學習,提昇學曆。
二、要結合自身的實際
進入社會工作和在校學習區別還是很大的,中職生普遍年齡不大,這個時候進入社會確實是一件具有挑戰性的事情,如果家裡條件不錯,對你也沒有儘快就業的要求,自己有興趣愛好特長,不妨繼續學習深造,如果家裡條件不允許,那就早日扛起責任,投入工作之中,若干年後會發現,那些年輕時吃過的苦、受過的罪其實才是寶貴的財富和知識。
三、自己想要什麼樣的生活
很多時候人們碌碌無為,基本上是沒有一個切實可行且清晰的目標,知道自己在什麼階段該幹什麼事情,雖然說起來很簡單,但是真正能做到其實很難,很容易被眼前的紛繁事物迷亂了心智,中職生最大的特點就是年輕,多听听家人的意見建議、多向自己認可的人取取經,年輕就要敢拼敢奮鬥,不要輕易放棄,更不要選擇安逸。
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3 # 氣定神閒一老翁
題主的問題錯了一個字,就業不是人生之本。正確的說法是:就業是民生之本。為什麼呢?
因為一個人如果不能就業,就沒有收入來源,衣食住行都失去了保障。
對一個家庭而言,如果家裡沒有人就業,父母的贍養,子女的入托入學都無法保證。
所以,黨和政府歷來高度重視人民群眾,特別是困難群體的就業工作。因為就業是民生之本。
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4 # yM2h
就業是民生之本,也是安國之策。
就業保障乃生存保障,是保障和改善人民生活的重要條件。在中國社會云云眾生的勞動所得是基本收入來源,是維持生存、發展的基本保障。 民以食為天。人人有工作做,人人才能有飯吃!
就業,涉及千家萬戶的生計和發展,對於中國這樣一個世界上人口最多的發展中國家來說,妥善解決就業問題尤為重要。就業關乎個人生存和尊嚴。古人說:“無恆業者無恆產,無恆產者無恆志。”一個人只有從事某種職業、某項工作,付出勞動獲得經濟收入,才能獲取生活資料,維持生計、改善生活。同時,勞動者在自己的崗位上發揮聰明才智,還能夠享受勞動的喜悅,體驗為社會創造財富和價值的成就感,實現有尊嚴的生活,實現自己的人生價值。可以說,就業是一個人生存、發展和自我實現的重要前提和基本途徑。
就業關乎社會和諧穩定。只有人們都有工作幹,有穩定的收入來源和生活保障,人心才會思安,才會增強社會歸屬感和安全感,社會才會穩定發展。充分就業也有利於減少貧困,縮小收入差距,促進社會公平,增進人際關係的和諧。
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5 # 心境5746726770173
中國是人口眾多的社會主義國家,勞動力豐富,民生是黨工作的重心,而解決民生問題的目的,就是讓人民能夠過的好一點,讓每個人能夠有一份安定的工作,解決就業問題,就能夠降低失業率,有利於社會和諧,促進社會進步。所以說就業是民生之本,是安邦之策
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當說起中專時,可能大多數的同學們都無法和那些高校畢業生去競爭了,因為起點低,一般都會選擇直接就業,但是現實來看,很多去企業做基礎工人,又因為沒有多少技術含量,也就是說沒有學到實質性的專業知識和技能。進入社會又因為太小,自我約束這方面也有所欠缺。
一般三年的中專畢業就相當於高中畢業,沒有條件繼續深造學習,年齡比較小對未來的方向茫然不知,所以導致很多同學都按部就班的混日子,大好的青春就這樣白白浪費了。所以很多問過這樣的問題:中專是升學好還是就業好?那麼下面就來討論一下。(筆者的組織語言有限,想到哪就寫到哪吧)
先說競爭,現在別說中專的競爭了,連高校畢業生找工作都面臨著日益嚴峻的競爭壓力,何況中專,中專畢業年齡一般在18歲左右,試想一下一個18歲的孩子(大多數)在學校裡學到的專業和技能能達到什麼程度,而且在自我學習自我約束方面和高中,大學的相比畢竟還是有些差距的,所以這樣畢業下來能學到的東西可想而知了。
心理方面,18歲左右的年齡正值青春叛逆,在接受社會、工作的影響方面,成長起來的年齡和一個高校畢業生的年齡成熟度還是不一樣的。比如面對周圍環境的物慾橫流……。
自我約束方面,上邊也說了,隨著環境的日益發展和改變,生活條件的提高,人們追求的物質和精神都得到了提高,但是我們身邊多了更多的誘惑,18歲的年齡父母已經約束不了了,所以行為會被放大,打架、鬥毆,甚至吸毒等犯罪行為都有可能出現。
學習能力方面,之所以沒去高中,就是因為初中沒有好好學習,但是學習的能力,興趣,自律方面不是一天兩天養成的,學習是一個長期堅持的過程,日積月累自己的這方面能力就漸漸缺失了,再加上外界的誘惑,升學繼續學習是否還能堅持的住,就要打一個問號了。
所以說中專是升學好還是就業好?這個問題細細琢磨起來還真沒有一個合適的答案,中專畢業生的成長和如何引導才是我們所需要關注和解決的。