一、學校基本情況

我校本學期共有12個教學班，在校生577名，教職工38名。

二、特色項目確定情況

我校確定的特色項目主題是“打造雅和文化共享幸福人生"，該主題涵蓋範圍廣，其中包括典雅和美的環境文化；儒雅和睦的教師文化；文雅和樂的學生文化；溫雅和暢的課堂文化；高雅和諧的精神文化。

針對此特色主題，我校優勢所在：

1、環境文化：環境文化建設，繼近年的校園文化建設，環境文化我們已經有一定基礎。我們對環境文化建設積累了一定的經驗和能力。

2、教師文化：我校教師年齡結構合理，中青年教師佔比例大，性格開朗，均能積極參加各類教育教研、文體活動，如：體育比賽，節假日聚會等。

3、學生文化：我校一直堅持德育為首的教學理念不變，況且成績可喜，總結了一套德育教育的優秀教學方案、策略。另外，我校的學生來源以各鄉、鎮、村為主，學生從農村來，在農村已經基本養成了吃苦耐勞，勤儉節約的好習慣，這恰好對我們的養成教育奠定了良好的人文基礎。

4、課堂文化：

針對課堂文化的構建，我校借課改的__，積極探索研究製定了"開放式課堂教學模式"。通過前期的摸索，教師，學生都能基本認可本模式。模式突出三個特點：課前預習、集中展示、當堂訓練。

5、精神文化：精神文化建設是學校工作的重要組成部分，是實現學校全面可持續發展的重要途徑和內容。在工作中，我們始終以各級主管部門的指示為依據，教導教職工以"今日不留遺憾事，明朝定是輝煌日"時時告誡自己。同時，要求"管理人員真正做到靜專思主管，教師真正做到靜專思主教，學生真正做到靜專思主學"，努力推動我校各項工作的發展，為我校精神文化建設提供思想保證和精神支持。

三、學校氣氛的創設

我校位置特殊，我們已經意識到在夾縫中求生存，必須提高自己辦學特色，提高自己的管理藝術，提高自己的對外品牌。

為此，學校領導班子歷次召開會議，研究商討特色教育的方案和主題，教師會議也是放到首要議題來講、來議。目前，我們學校上下對我們的建設主題已經達成共識，全校上下戮力同心，朝著既定目標邁進。

四、校長落實特色學校建設情況

我校特色建設的內涵，概括起來就是達到人文化和物文化的完美結合，使其彰顯的內容達到極致，使教師、學生都能感覺到學校其實就是"家"！

勞動教育示範校的申報材料主要包括以下內容。
1.需要提交。
2.申報勞動教育示範校需要向相關部門提供一些必要的材料，以證明學校在勞動教育方面的成就和實踐經驗。
這可以幫助學校獲得勞動教育示範校的認定和榮譽，進一步提高學校的勞動教育水平和教學質量。
具體的申報材料包括但不限於：- 學校的勞動教育工作總結和計劃- 學校在勞動教育方面的創新做法和成果（如教育方案、教育活動、課程設置等）- 學校的勞動教育師資隊伍情況和培訓計劃- 學生參與勞動教育的實際情況和效果評估- 勞動教育設施和資源的配備情況此外，還可能需要提供其他相關的證明材料和支持文件，具體要求會根據不同地區和部門的規定而有所不同。
申報勞動教育示範校對學校來說是一項重要的工作，它有助於培養學生的動手能力、實踐能力和創新思維，提高學生的綜合素質。
同時，被批准為勞動教育示範校也將為學校帶來一定的獎勵和榮譽，進一步提高教育質量和知名度。
因此，學校在準備申報材料時應該認真對待，全面展示學校在勞動教育方面的成果和實踐經驗。

勞動教育示範校的申報材料包括勞動教育實施方案、學生勞動實踐活動計劃、勞動教育教學資源建設情況、學校勞動教育實施效果評估報告等。

申報材料需要突出學校在勞動教育方面的創新實踐和成效，並展示學生勞動實踐活動的多樣性和可持續性。

同時，申報材料也需要說明學校對教職工的培訓和指導情況，以確保勞動教育的有效實施。