助詞是日韓語的語法當中比較重要的部分，日韓語都屬於黏著語，名詞是需要助詞來黏著的，黏起來，然後粘在一起，然後再加上謂詞構成句子（請自行腦補畫面）雖然我們漢語裡也有助詞，但實際用法和日韓語是不太一樣的，而且我們學習母語的時候，也不學這些東西……韓語初學者在剛剛接觸助詞的時候，會比較混亂，尤其是助詞只有結構上的意義，並沒有準確對應的翻譯，就更容易混亂。這裡拿出我們最初學習的，也是最基礎用得最多的，也是學生問的最多的三組助詞來進行一下區分~下面進入正題：?/?, ?/?, ?/?到底怎麼區別？A. 先把?/?搞定用一首兒歌區分一下下面兩個概念：
1）主語
2）賓語我【主語】是一個粉刷匠，粉刷本領【主語】強。我【主語】要把那新房子【賓語】，刷得更漂亮。 刷了房頂【賓語】又刷牆【賓語】，刷子【主語】飛舞忙。哎呀我的小鼻子【主語】，變呀變了樣。我們可以先把?/?單獨拿出來，因為?/?是“賓格助詞”，只能加在賓語後面。如果你覺得賓語不好理解，試著把句子變成“把字句”，能說得通？OK，是賓語刷了房頂=把房頂刷了=??? ???刷牆=把牆刷了=?? ???再來幾個例子如果感到幸福你就拍拍手=把手拍拍=??? ??如果感到幸福你就跺跺腳=把腳跺跺=?? ???看不懂單詞不要緊，知道用?/?就行了~但是“我是一個粉刷匠”，你總不能說“把我是一個粉刷匠”吧“今天天氣好晴朗”，也不能說“把今天天氣給它晴朗了！”所以上面的粉刷匠，天氣，都不是賓語我是一個粉刷匠=?? ???????今天天氣好晴朗=?? ??? ?? ??B. 再來看?/?與?/?的區別?/?是主格助詞，用在句子的主語後面。?/?是補助詞，用在句子的主題後面。當一個句子裡的“主語”就是談論的“主題”的時候，怎麼區分？1）”重音“在哪裡？學日語的小夥伴應該很容易理解這一點，?/?就對應著が，?/?就對應著は?? ?????.=私は學生です。?? ?????.=私が學生です。詳細的來解釋一下，這個“重音”的問題，請大家出聲讀一下下面兩組對話。-你是學生嗎？-我是學生。（?? ?????.）-誰是學生？-我是學生。（?? ?????.）感受到重音的差別了嗎？再來幾組例子。-我想找一下班長。-我是班長。(?? ?????.)-你去看演唱會了？-我姐去了。(??? ??.)總結：重音在“主語”---?/? 重音在“後面”---?/? 2）固定的動詞短語裡用?/?因為句子才有主題，短語只是名詞和謂詞的搭配?? ??（生氣）--- ?? ?? ?? ?? ?? ???. （他只要生氣就不說話。）?? ??（下雨）---?? ??? ??? ?? ???. （下雨了，請帶著傘。）C. 最後，單獨說一下?/?1）?/?可以用在其他助詞後面，強調前面的整個部分?? ???? ???? ????? ? ????. 這週末【強調】計劃和孩子去遊樂場。?????? ??? ??? ? ??. 在博物館裡【強調】不能抽菸。2）把?/? 用“啊”替換掉試試看?? ? ??. 我不吃麵包。?? ? ??. 麵包啊，我不吃的。??? ?? ??. 天氣真好。??? ?? ??. 天氣啊，是真好。???~??? ? ????. 我有一點喜歡你哦~???~ ??? ???~ ???~ 我呀~覺得哥哥好~怎麼辦啊~其實?/?和?/?的區別大部分還是靠語感，我們非要去“總結”這個語感的時候，就會顯的非常複雜。大家還是要多讀多聽，語感慢慢建立起來，這個也就不是問題了~~~要是覺得不過癮，想要更多的一些解釋和例句，可以轉戰下面這篇文章。韓語餅乾老師：韓語助詞?/?和?/?的區別在哪裡？
助詞是日韓語的語法當中比較重要的部分，日韓語都屬於黏著語，名詞是需要助詞來黏著的，黏起來，然後粘在一起，然後再加上謂詞構成句子（請自行腦補畫面）雖然我們漢語裡也有助詞，但實際用法和日韓語是不太一樣的，而且我們學習母語的時候，也不學這些東西……韓語初學者在剛剛接觸助詞的時候，會比較混亂，尤其是助詞只有結構上的意義，並沒有準確對應的翻譯，就更容易混亂。這裡拿出我們最初學習的，也是最基礎用得最多的，也是學生問的最多的三組助詞來進行一下區分~下面進入正題：?/?, ?/?, ?/?到底怎麼區別？A. 先把?/?搞定用一首兒歌區分一下下面兩個概念：
1）主語
2）賓語我【主語】是一個粉刷匠，粉刷本領【主語】強。我【主語】要把那新房子【賓語】，刷得更漂亮。 刷了房頂【賓語】又刷牆【賓語】，刷子【主語】飛舞忙。哎呀我的小鼻子【主語】，變呀變了樣。我們可以先把?/?單獨拿出來，因為?/?是“賓格助詞”，只能加在賓語後面。如果你覺得賓語不好理解，試著把句子變成“把字句”，能說得通？OK，是賓語刷了房頂=把房頂刷了=??? ???刷牆=把牆刷了=?? ???再來幾個例子如果感到幸福你就拍拍手=把手拍拍=??? ??如果感到幸福你就跺跺腳=把腳跺跺=?? ???看不懂單詞不要緊，知道用?/?就行了~但是“我是一個粉刷匠”，你總不能說“把我是一個粉刷匠”吧“今天天氣好晴朗”，也不能說“把今天天氣給它晴朗了！”所以上面的粉刷匠，天氣，都不是賓語我是一個粉刷匠=?? ???????今天天氣好晴朗=?? ??? ?? ??B. 再來看?/?與?/?的區別?/?是主格助詞，用在句子的主語後面。?/?是補助詞，用在句子的主題後面。當一個句子裡的“主語”就是談論的“主題”的時候，怎麼區分？1）”重音“在哪裡？學日語的小夥伴應該很容易理解這一點，?/?就對應著が，?/?就對應著は?? ?????.=私は學生です。?? ?????.=私が學生です。詳細的來解釋一下，這個“重音”的問題，請大家出聲讀一下下面兩組對話。-你是學生嗎？-我是學生。（?? ?????.）-誰是學生？-我是學生。（?? ?????.）感受到重音的差別了嗎？再來幾組例子。-我想找一下班長。-我是班長。(?? ?????.)-你去看演唱會了？-我姐去了。(??? ??.)總結：重音在“主語”---?/? 重音在“後面”---?/? 2）固定的動詞短語裡用?/?因為句子才有主題，短語只是名詞和謂詞的搭配?? ??（生氣）--- ?? ?? ?? ?? ?? ???. （他只要生氣就不說話。）?? ??（下雨）---?? ??? ??? ?? ???. （下雨了，請帶著傘。）C. 最後，單獨說一下?/?1）?/?可以用在其他助詞後面，強調前面的整個部分?? ???? ???? ????? ? ????. 這週末【強調】計劃和孩子去遊樂場。?????? ??? ??? ? ??. 在博物館裡【強調】不能抽菸。2）把?/? 用“啊”替換掉試試看?? ? ??. 我不吃麵包。?? ? ??. 麵包啊，我不吃的。??? ?? ??. 天氣真好。??? ?? ??. 天氣啊，是真好。???~??? ? ????. 我有一點喜歡你哦~???~ ??? ???~ ???~ 我呀~覺得哥哥好~怎麼辦啊~其實?/?和?/?的區別大部分還是靠語感，我們非要去“總結”這個語感的時候，就會顯的非常複雜。大家還是要多讀多聽，語感慢慢建立起來，這個也就不是問題了~~~要是覺得不過癮，想要更多的一些解釋和例句，可以轉戰下面這篇文章。韓語餅乾老師：韓語助詞?/?和?/?的區別在哪裡？