區別是單詞數量及形態不同，初中英語單詞數量少於高中英語單詞量，而且高中英語語法比初中的多，因此單詞形態高中多。

初中和高中英語單詞區別：

1、詞彙方面

高中英語是數倍於初中英語的，而且初中學詞彙，基本上就是背下來就可以的了。但是高中不行，對一個詞彙的每個意思，每種用法，都要輔以相應的例句來理解，這樣你才知道怎樣去用這個詞語，在什麼環境下應該用這個詞語。而且，最好的例子就是：初中英語有很多詞彙辨析，輔導書上用中文給你解釋，像“某某詞應側重xx，另一個詞則側重xx”，到了高中不要過分迷信這些，真正的辨析應該看這幾個詞的英文解釋及他們的例句，自己再去體會體會

二、目的不同

初中英語其實只是培養語感、記憶一些簡單的單詞、理解一些簡單句子，高中英語強調語法的貫通、長句閱讀分析能力、基本的聽力和表達能力。這就是為什麼高考的“看圖作文”題就如同小學一二年級《語文》課考試一樣。

三、難度不同

初中基本上以簡單句為主，偶爾涉及到個別賓語從句或狀語從句，高中基本上以複合句（類似於漢語語法中的複句）為主，要求學生深刻理解句子結構和語法成分，以便清楚地劃分出句子的主幹，所以課文中都經常可以看到“從句中再嵌套從句”的情況，時態上也出現了集“現在進行時”和“現在完成時”於一體的“現在完成進行時”。

四、高中英語題量大

高中英語題會很多，但不要過分做題。題是每天都要做的，但不能做太多。題海戰術不到萬不得已不要用。做完題，看自己錯在什麼地方。高中英語題考得最多的無非就是三個：詞彙辨析、語段理解、上下文。其中，語段理解靠的就是平時的多多閱讀，這裡的閱讀不是閱讀題，而是一些“適齡”的文章，多多閱讀，讀多了，自然就豁然了。上下文則要在平時做題是在對錯誤的總結中自己體會，個人認為通過上下文設置題目是最巧妙的。當然，錯題本是不能少的啦！

五、了解西方文化

還有就是高中英語有時候要不求甚解。有些題目用所謂的語法知識（至少憑現在的語法知識）是無法解釋的。比如有些語言習慣，幾百年下來都是這樣的，就不要問為什麼了，否則老師和同學都很累的。畢竟語言這些人文學科，有時候是無定法的，個中深意，只有跳出這個圈子，高屋建瓴地看，才能略知一二。

六、聽力的難度加大

高中英語聽力除了題型變化、聽力材料內容難度增加、語速變快外，更強調學生對所獲取信息的深層理解(包括猜測、推理、歸納等)，同時也強調對學生書面表達能力的考察。

七、語法由零碎語法轉向系統語法

高中語法與初中語法相比跨度是很大的。許多初中死記硬背的零星語法都可以在高中語法學習中得以解釋。高中英語語法的難點主要體現在定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝句、謂語及非謂語。對重要語法的系統掌握和靈活運用，能幫助學生更好地分析理解語言材料，使知識條理化、網絡化。

1.

初高中英語的詞彙量層級不同高中跟初中的英語詞彙量是不同的。一般情況下，按照中考的標準，初中英語詞彙量在2500左右，高中英語詞彙量是3500左右。但是高中掌握3500詞彙量是遠遠達不到高考要求的。高考英語的題目大多來自於國外大學的英語讀物，高考生真正能做到無障礙閱讀的是4000—4500的詞彙量。所以，從高一開始，高中生就要做好積累詞彙量的工作。

2.

初高中英語的難度不同初高中英語詞彙量層級不同，難度也不在一個等級上。初中英語難度等級是一顆星，高中英語難度等級是三顆星。就像打怪升級一樣，一顆星難度的英語很容易攻克，但三顆星難度的英語需要很長的時間跟精力來攻克。總之，高中英語單詞變多了也變難了，高一新生英語成績下降也是可以理解的。