畢業生可以與用人單位直接見面相互選擇就業的方式。

這種就業方式是高校畢業生就業制度改革的重要組成部分，通過這種方式，畢業生可以了解用人單位概況、用人單位對畢業生的綜合素質進行考察，決定是否錄用。

所以中職雙向選擇的意思是畢業生可以與用人單位直接見面相互選擇就業的方式。

在中國內地，中職雙向選擇是指學生可以通過學校提供的多種渠道，包括考試和招聘會等，雙向選擇選擇合適的專業和學校。這種教育方式旨在為學生提供更多的選擇機會，同時也提高學生的就業競爭力。

中職雙向選擇一般是指求職者與聘用單位相互選擇的就業方式。

比如一家用人單位發出招聘廣告，招聘一個年齡30歲左右，性別不限，大學本科畢業，有志於計算機專業的畢業生，一個大學畢業生根據這些條件去投遞簡歷給這家公司，最終，通過面試，大學生來這家公司就業，這就是雙向選擇的結果。

雙向選擇是指用人單位通過各種形式與畢業生直接見面洽談。
畢業生的培養單位，如大專院校、中專學校等，與需方：各用人單位，在一起經過充分協商，提出分專業，分用人單位的畢業生就業方案。

學校與用人單位也可相互直接聯繫，學校向用人單位介紹該校的專業培養、使用方向以及畢業生的具體情況。

“中高職一體化”也叫做“五年一貫制”，又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業生，達到錄取成績後，進入高等職業學校學習，進行一貫制的培養。學業期滿頒發國家教育部統一印製的《普通高等學校畢業證書》，此學曆為國家承認的全日制專科學曆，修業年限注明“五年一貫制”字樣，與三年制專科基本無異。畢業生具有繼續接受本科以上教育的資格。畢業生就業在國家宏觀政策指導下，實行雙向選擇、自主擇業。

1、培養模式不同

5年制高職學生五年均在同一所高職院校或高等師範學校學習，學校採用4.5+0.5的培養模式，即前三年主要學習語文、數學、英語等文化課程和相關專業課程；第四年開設大學專科層次的公共課和專業課，最後半年安排學生頂崗實習。學生學籍前三年按照中等職業教育的管理辦法進行管理。

3年制大專則是根據學生所選專業，開設相關課程學習，不學語數英之類的基礎學科，直接學習專業課程。3年制大專又分為高專和高職，高專重理論學習，高職重實操學習。

2、招生對象不同

三年制大專招生對象是高中畢業生或三校生，而後就讀三年大學，畢業證注明學制三年；

五年制大專招生對象是初中畢業生，而後就讀五年大專(前三年或兩年就讀中專，後兩年或三年就讀大專)，學曆注明學制五年。

3、是否參加高考

初中畢業直接進行5年制高職學習，這樣可以越過高中，免於高考(課程)，直接上大學。獲得國家承認的大專畢業證書，3年制大專需要參加高考，或者“3+2”之類的培養方式進行升學。