指標生是指一些特殊考生，如藝考生、體考生等特長生，這些考生在考學校時會有專門的招生名額。他們可以享受一些優惠政策，高州中學就是這類學校。

指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。

指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。

高州指標生是指根據一定的政策規定，學校為一些特殊群體的學生保留的招生名額。這些特殊群體包括優秀的藝術生、體育生、科技生等。

指標生的選拔標準通常是根據學生在相關領域的成績和表現進行評定，他們可以享受一定的優惠政策，比如降低分數線、加分等。高州中學作為一所優秀的學校，也會為一些有特殊才能和潛力的學生提供指標生名額，以便更好地培養他們的特長和發展潛力。

關於5G的文章，我寫了十來篇了！這個問題是具有挑戰性的！問題直指核心，5G時代什麼會火？而且前面有所指，比如，2G時代火了網站，3G時代火了社交軟件，4G時代火了直播與短視頻。所以說，回答這個問題，還是很有難度，畢竟，點不能多！

我的觀點是，與2G、3G、4G相比，5G時代，火的什麼應該三個特點：一，受眾面要大，人人參與才能算得上！網站，人人參與；社交軟件，人人參與；直播與短視頻，依然是人人閱讀！二，簡單易行，傻瓜式操作！一樣，我們看一下前面火的，上網站瀏覽，沒有門檻；社交式的QQ、微信聊天等，傻瓜到極致，文盲也可以，語音！直播與短視頻一樣，手指刷就可以！三，越來越便攜式！這個不用再說，從電腦到筆電，到現在的手機！

綜上所述，我認為最火應該是直播！互動性更強，人員參與度更高，社交媒體更規範，分類更精細，層次更明朗……但是，操作系統與操作模式應該會有一個大的躍進！比如說，不需要人們拿著手機對著自己才能直播，很有可能，我手機直播按鈕一開，最佳的拍攝方式已經開始！超級視角與空間轉換等拍攝科技是關鍵突破口……就是說，我不需要手機對著拍才能直播，而是在我的四周有一張無形的拍攝鏡頭技術，可以根據我的要求，進行角度、距離切換，完成直播拍攝……這可能得借助無人機、遙控、攝影等多個領域的技術融合！

關鍵詞：拍攝鏡頭，無形且可調控，四維、五維等更高維度，空間切換！

以上只是個人預想，我相信科技一定可以助攻實現！