既有畫也有寫，以畫為主。

文字是用彩色筆寫。對學生而言，小報的意義主要是增加作業的趣味性，引導學生自主學習衛生，德育等在應試教育中不受重視，但又必須掌握的基礎知識，鍛鍊學生的信息收集能力和動手能力，使那些一門心思讀書的孩子不至於與世隔絕。

1.小報還是報而不是畫。

2.它的形成必有經過組稿,審稿,編揖,畫版,電腦照排,印刷,發行等出報的每個環節。

3.人們見之必稱報,依據印張開數確定為報或小報。

4.而繪畫就是畫,人們見到作者作品後,只會稱繪畫而不會稱其為小報。

5.繪畫是作者頭腦裡確定了想畫的景物,然後一筆一畫成型。

6.現在的繪畫可以進行手繪或機繪。

小報是一種簡單的報紙形式，通常由學生或社區組織制作。它可以包含文字、插圖、照片等多種形式的內容。有些小報更注重文字報道，小報既可以畫也可以寫。像一份迷你版的報紙；小報是一種簡短、而有些小報則更注重插圖和手繪，像一本迷你版的雜志。因此，通俗易懂的報紙形式，小報的制作方式可以根據需求和創意來決定，既可以畫也可以寫。

小報既可以是畫的，也可以是寫的。小報通常是一種簡短、簡潔的新聞報道形式，旨在迅速傳遞信息給讀者。它可以通過文字來描述事件、事實和觀點，也可以通過插圖、漫畫和圖片來傳達信息。

有些小報更注重圖像的使用，通過生動的插圖和漫畫來吸引讀者的注意力。而其他小報則更注重文字的運用，通過簡潔明了的敘述來傳達信息。無論是畫的還是寫的，小報都是一種重要的媒體形式，為讀者提供了快速、簡潔的新聞報道。

書畫作品，一般是指用毛筆在宣紙上的書寫或繪畫，手抄報算文藝活動吧