1、孩子對設定的規則不懂得遵守，比如學校規定的不允許走的路線，不允許跑的地方，不允許去校長辦公室等，孩子總是違反規則，嚴厲批評也不關事。

2、不遵守時間規則，即什麼時間做什麼事，比如吃飯時間、課程時間、遊戲時間、點心時間；

3、不遵守空間規則，即在什麼地方做什麼事，比如吃飯在廚房裡、遊戲在遊戲室；

4、不遵守物權規則，即誰的東西誰做主。

孩子常常表現出規則意識淡薄的行為，如來園遲到，如廁、盥洗、進餐吵鬧，在學習活動中發獃走神，遊戲時爭搶玩具等。今天和大家分享幾種方法，可以讓孩子能夠自覺遵守規則，養成良好的規則意識。

1.時間規則：互動鍾

時間概念對幼兒來說非常抽象，什麼點該幹什麼事都是大人來提醒，來園遲到、午休睡不醒等現象時有發生。

2.管理規則：盥洗管理員

教師憑借反復提醒來增強幼兒的規則意識往往效果不佳，那是因為幼兒的自控能力弱，對語言指導的關注度低。

你好，1. 不遵守家庭規定和約定，經常違反家長的要求。

2. 不尊重他人，經常打斷別人說話，不等待別人回答。

3. 不愛整理自己的物品和環境，不喜歡收拾自己的房間和書包。

4. 不懂得時間管理，經常遲到或者錯過約定的時間。

5. 情緒波動大，容易發脾氣，無法控制自己的情緒。

6. 不願意與他人分享，經常固執己見。

7. 不善於溝通交流，難以表達自己的想法和感受。

8. 沒有自制力，難以控制自己的行為和衝動。

9. 不善於合作，經常與他人發生衝突和矛盾。

10. 不關心他人的感受，缺乏同情心和責任心。

1、與同伴吵架、搶奪玩具。

2、打架、亂丟東西、亂畫、不收玩具。

3、吵鬧不休。

4、喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

5、故意從高處往下跳，車上跑跑跳跳。

6、暴力傾向、說謊、順手牽羊。

7、不愛刷牙、挑食、亂丟東西。

不守規矩招致他人的反感

縱觀那些在生活中不懂規矩的孩子，他們的行為完全是肆意妄為，經常任性而為。要知道孩子做事任性的話，自然需要承擔相應的後果，要麼是傷害別人，要麼就是損害自己，所以被責罵是必然的。甚至還會因為孩子的任性所為，然後跟別人發生爭執。