在農村的小學課後服務的好處還是非常多的，第一個好處就是解決了家長課後輔導學生作業的這方面困擾，因為在農村很多的學生家長是不會輔導孩子作業的也是比較麻煩的比較揪心煩心的事兒，而課後服務解決了家長的問題，另一個方面課後服務可以使學生在學校就將作業寫完釋放了孩子的客戶很多時間

課堂教學和課後聯繫是教育教學過程中兩個非常重要的環節，它們的聯繫具有以下幾方面的意義：

1. 加深對知識的理解：課堂教學是學生獲得知識最主要的途徑之一，而課後聯繫則是對課堂知識的鞏固和加深理解的途徑。通過課後聯繫，學生可以把課堂上學到的知識進行回顧、整理和鞏固，從而更加深入地理解和掌握知識。

2. 提高應用能力：課堂教學通常是基礎知識的講解和講授，而課後聯繫則是將所學的知識應用到實際問題中的過程。通過課後聯繫，學生可以練習應用所學知識解決實際問題的能力，提高自己的應用能力。

3. 培養自主學習能力：課堂教學和課後聯繫相互聯繫，可以幫助學生逐漸養成自主學習的習慣和能力。通過課堂教學，學生可以獲得基礎知識，通過課後聯繫，學生可以對所學知識進行回顧和鞏固，同時也可以自主學習和探究其他相關知識，從而逐漸培養自主學習的能力。

4. 提高學習效率：課堂教學和課後聯繫相互聯繫，可以提高學習效率。通過課堂教學，學生可以快速獲取知識點，通過課後聯繫，學生可以鞏固和加深對知識的理解，從而提高學習效率。

綜上所述，課堂教學和課後聯繫是教育教學過程中不可分割的兩個環節，它們相輔相成，互為補充，對於學生的學習和發展都具有非常重要的意義。

課後是課堂的延伸，課堂是課後的基礎。課堂的40分鐘我們要高效利用，所以老師們經常說我們要向四十分鐘要結果。課後一定要有復習，這樣方能鞏固。