題主沒有說孩子年齡，也沒有說是男孩女孩，下面就結合我孩子小時候的讀書經歷來分析一下。

一、版本選擇

四大名著有很多版本，建議根據孩子的學段進行選擇，如果是小學生的話，建議選擇下面圖片中西遊記的版本，書中有很多插圖，有利於激發孩子的興趣，如果一上來就給孩子讀後面兩種版本，孩子看不懂，最害怕的是抹殺了孩子的讀書興趣！如果是初中學段，就讀下面紅樓夢和水滸傳的版本，全本白話文，但有稍有深度。

二、內容選擇

四大名著該讀哪一本，這個家長說了不算，要看孩子對哪本更感興趣。建議家長四本全買回家，至於讀哪一本讓孩子選。比如我孩子小學時，她選擇的是讀紅樓夢，很多家長不願意讓孩子讀紅樓夢，怕孩子被林黛玉和賈寶玉的愛情所引導從而早戀，這就是家長過慮了，書中的寶黛也就十二三歲的年齡，有著這個年齡特有的懵懂和美好，正可以做感情啟蒙。然後她到初高中讀的紅樓夢原版，就是半古文半白話的版本。

我看有家長推薦《西遊記》，但我可能有不同意見，從身邊孩子來看，喜歡讀西遊記的不多。原因是因為西遊記裡很多孫悟空和各路妖魔打鬥的場面，作為成年人，咱們想一想，那些打鬥的場面通過文字你能想象出來麼？很難！絕對沒有動畫片更形象更吸引人，我倒建議小學生對西遊記的瞭解可以先看動畫，然後如果孩子有強烈興趣的話，他自會再去讀書來豐富細節和加深理解。

所以一句話，讀哪一本，讓孩子選擇，興趣是最好的老師。

三、陪伴閱讀

四大名著不管哪一本，都很厚，孩子堅持讀完有難度。在這有一個建議，要想培養孩子良好的閱讀習慣，在開始階段，家長有時候的話一定要陪讀。這個陪讀並不是同時看，而是孩子看的書家長一定要讀過，可以隨時和孩子討論書中的任何內容。就像我們成年人看到一本好書、一部好電影、甚至一部好電視劇，是不是特別想和別人分享，否則閱讀的幸福感就大打折扣。我孩子小時候讀的所有書，我基本都讀過，像上面說的《紅樓夢》，本身這本書我就很喜歡，讀過很多遍，家裡有這本書的很多版本，最老的版本是1987年的。所以孩子看到哪有驚喜想分享，有困惑想答疑，我都是最合適的那個人。

包括她那個年齡（她是2000年生人）最流行的馬小跳系列我全部讀過。就到現在她已經讀大學了，我倆還在微信讀書上建了一個讀書小隊，互相推薦自己認為不錯的書。我們倆可以說互為良師益友，也有利於構建和諧的親子關係。

最後，良好閱讀習慣是需要長時間培養的，這個過程離不開我們家長的陪伴！而這個習慣會讓孩子受益終生，因為：“攜書如歷三千世，無書唯度一平生”！

如果讓孩子看四大名著，我一本都不會推薦。

為什麼？

所謂四大名著，只是我們成年人內心世界的書面表達，不符合成長過程中的孩子們閱讀。

你看一看，是不是這個情況。

俗話說，少不讀水滸老不讀三國，男不看紅樓女不看西廂。

這是有道理的。

水滸傳裡面喊打喊殺，一言不合就殺將起來，口裡說的是劫富濟貧，替天行道，你們的孩子從小就喜歡打打殺殺，以江湖英雄為人生榜樣嗎？

三國演義你可以通過所謂謀略坑我，當然我也可以通過謀略坑你。雖說是謀略，忽略了做人的原則。寧可我負天下人，不可天下人負我。為了一己私利，誰管天下蒼生死活？

紅樓夢孩子們大抵看不懂，即使是我們成年人，也未見得誰都讀得懂。除了俊男靚女談情說愛，哭哭啼啼，死去活來，孩子們還能看出什麼大廈將傾，因果報應嗎？

你覺得西遊記可以給孩子老了。每年暑假電視節目裡連篇累牘地播映，神奇古怪的表演逗樂了孩子，可是他們真正看懂了西遊記的含義了嗎？熱鬧罷了。

我們小時候讀了日本小說《白圍裙和白山羊》，讀了美國小說《夏洛的網》，讀了《木偶奇遇記》，讀了《珂賽特》，讀了《表》，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀了《朝花夕拾》等等，一生受益匪淺。

所以不推薦孩子們讀上述四大名著。如果指導孩子閱讀，可以選擇有插圖有注音的少兒版，父母多多指點。

西遊記，開發思維，擴散想象力，本人也受西遊記影響頗深，雖然沒看過原著，但是從電視劇裡就能看到另一個世界，西遊記裡佛教和道教文化輸出會提高後期孩子讀書時候對相關知識的興趣。本人信仰佛教，喜寧靜致遠，好修身養性，願孩子也能如此脾性。

肯定《西遊記》無疑！西遊記最起碼從文字表面看還是很有意思的，情節跌宕起伏，妖魔鬼怪變化莫測。《紅樓夢》不推薦看，人物表情神態描寫過多，沒了奇趣的情節大人看了都費勁。《水滸》和《三國演義》屬於一類，對歷史感興趣的孩子可讀讀（千萬不可以作為歷史事實看）。無論怎樣，關鍵還是看孩子喜歡看啥，絕對沒有嚴格的限定，孩子都能看最好，那十有八九是學霸！

排除法。

第一去掉【水滸】，對青少年影響不好；

第二去掉【紅樓夢】，對青少年影響不好；

第三，如果非要去的話，【西遊記】，孩子不一定能看得懂；

所以，我建議還是看看【三國演義】，既能瞭解歷史人物，也能學習一些做人做事的智慧，關鍵還能學習一些語言文字方面的東西。

小孩子，幼兒有幼兒讀物，少兒有少兒讀物，為什麼一定要看四大名著呀。

讓孩子讀符合自己年齡段的讀物才是最好的，能夠理解，如果讓孩子去讀一些理解不了，會沒有興趣讀下去，若是一知半解，就更壞事了，把不好的應該批判的學了，這不更褶子了。

選擇適應孩子的讀物，選擇讓孩子積極向上的讀物，絕對比讀四大名著有意義的多。

首先，要看你孩子有沒有看書的興趣，如果有，那就不用挑，都看。如果沒有，那就從培養興趣開始，愛看哪本看哪本，喜歡什麼型別的都可以，不侷限於四大名著，先培養興趣和習慣。不要聽那什麼少不看水滸老不看三國的，我小時候看的第一本書就是水滸，現在也沒變成古惑仔，而且語文水平比大多數人高。我始終認為，開卷有益，任何書都有妙處，讀的書多，總比少要好的！

孩子太小，哪個都不適合看，這四本書都適合成年人看，每本書裡面都存在一定的陰暗面，孩子在心智還不完全成熟的時候不太適合看哪！

應＂首頁＂邀答！

如果讓孩子看四大名著，你最推薦哪本？為什麼？

1⃣️凡讀書人四大名著必讀，孩子在幼兒園小班時就可以通過看電視連續劇的故事情節，啟發幼兒的興趣，把幼兒逐步引向小學前開始對名著閱讀。

2⃣️剛會講話又能聽懂好多語言的幼兒開始從《西遊記》連續劇看起，因為孫悟空的機靈和神化激發幼兒的童心好玩好蹦跳，但要告訴幼兒這裡的神仙和妖怪不是真的，都是演員表演的，孩子也會模仿孫悟空的。

3⃣️我家孩子四歲就家教學會了漢語拼音，專買帶拼音的小人書，其中《西遊記》必看。

5⃣️四年級開始看《三國演義》，抽空叫孩子把每個章節的主題內情，誰用了哪些計謀，誰如何贏的，誰又輸在什麼地方，啟發孩子遇事動腦用計，不可草包莽撞。

6⃣️五年級開始看《水滸》，五年級的孩子已有一定判別能力，《水滸》都是為情打打殺殺，江湖義氣，教育孩子要豪爽仗義有愛心，但不可不動腦子，遇事不加思索就打殺，要學三國諸葛亮。

7⃣️五六年級要看完《紅樓夢》，因為故事以一對小男女的情感貫穿全書，孩子太幼小不能領悟書中的詩句和人物性格，要讓孩子初讀和對有關章節精讀。