意思是答辯考官針對您提出的論點，提出質疑，要求您擴展答辯內容，考驗您對知識的儲存量。畢業論文答辯是每個考生必須走的一步，您在畢業論文中提出的論點尤其是重點，難點，要在答辯中得到進一步論證，考官問重點問題就是揭示您的觀點是否成立。

意思是答辯考官很負責，答辯通常應用與大學本科畢業，或者碩士研究生，博士研究生畢業用的，答辯考官問了重難點就是因為他很負責任，沒有刁難你，也沒有糊弄你。

答辯考官問重難點是指在研究生畢業論文答辯過程中，考官針對論文中的關鍵問題、難點問題進行深入探討和質詢。
這是考察研究生在專業領域的深度掌握和獨立思考能力的重要環節。
在答辯時，如果考官提出了重難點問題，研究生需要認真回答，並充分展示自己的學術水平和研究成果。
此外，這也是考察研究生在學術交流方面的實際能力的重要機會。

在答辯中，考官提問的“重難點”通常指的是論文或者研究中存在的難點和困難之處，或者研究中的重點內容和重要貢獻。這些難點往往是研究中必須克服的技術問題、理論困難或實驗條件等，而重點內容和貢獻則是研究中的重要方面和創新部分，可能在同一領域或領域之間具有一定影響力。

考官問及論文或研究中的重難點，是為了了解學生在研究過程中所面臨的難題、學術瓶頸以及解決這些問題的方法和思路等，也可以對學生的學術成果和能力做出綜合評價。因此，當考官問及論文或研究的重難點時，應該對研究中遇到的問題和解決方案有一定的準備和思考，並能夠清晰地回答考官的問題，以展現自己的研究能力和學術素養。

意思就是考核你的知識儲備量，因為現在答辯的時候考官是有可能問你任何的問題的，所以說沒有重難點的說法的，是正常的

常問的問題總結有如下:

1. 您的主要研究領域是什麼？

2. 您的教育教學理念是什麼，您是如何體現這些理念的？

3. 您在教學實踐中遇到了哪些問題，您是如何解決這些問題的？

4. 您的教學成果有哪些，是否獲得了相關的獎項或認證？

5. 您的學術成果包括哪些研究文章或著作，是否在相關學術刊物發表過論文？

6. 您如何應對教育教學改革帶來的挑戰？

7. 您與同事、學生之間的關系是怎樣的，是否有得到他們的認可和支持？

8. 您有沒有為學校、社會做出過貢獻，包括服務於教育機構、行業社團、公益活動等方面？

9. 您個人的發展規劃和願景是什麼，如何理解並落實新時代教育發展的要求？

10. 如果評價您的教學能力，請您舉一些您的特點或亮點。

經過調研，教師副高職稱答辯評委常問的問題有：1.教學思想方面：你的教學思想、教育觀念以及師德方面的看法是什麼？2.教學能力方面：你的教學能力怎麼樣？如何開展教育教學工作？常見教學方法和教學模式有哪些?3.科研和論文方面：你的研究方向、研究成果、發表論文、參加學術會議等方面的情況是如何？4.業務知識方面：該領域內常見的基本理論、前沿技術、重點難點問題等方面的問題，評委可能會提出一些深入的問題來進一步考察候選人。
綜上所述，教師副高職稱答辯評委會關注候選人的教學思想、教學能力、科研和論文水平，以及業務知識方面的表現，從多個方面考察候選人。

1、這節課的重點是什麼，難點是什麼；

2、就該節課的某個知識點提問。

比如你講課的題目是小學六年級數學下冊數學廣角《鴿巢問題》，可能會這樣問:例1中運用了什麼數學方法來解決問題；

3、讓你簡單講述一下這節課的教學設計

副高答辯一般會問的問題有：

1、為什麼選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什麼？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何等。

答辯分為兩部分：

1、命題答辯，主要考察申報晉升者(以下簡稱考生)對本專業基本理論、基本技能掌握的情況及本專業新進展。

2、自由答辯，根據考生所申報的專業，就本人熟悉的某一內容、病種、技術或方法，自己選定範圍和題目，先由考生論述，再由評委進行提問，考生回答。