意思為“約定”，出處：南朝宋·劉義慶《陳太丘與友期》：“陳太丘有友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至，”意思為：陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了，離開後朋友才到。

《陳太丘與友期行》選自劉義慶編寫的文言志人小說集《世說新語》。講述了七歲兒童陳元方的故事，表現出小小年紀的陳元方明白事理、落落大方；從另一個側面告誡人們做事要講誠信，為人要方正。同時也讚揚了陳元方維護父親尊嚴的責任感和無畏精神。

1. 快速背陳太丘與友期行文的方法是存在的。
2. 原因是文言文的背誦需要一定的時間和精力，但通過合理的學習方法和技巧，可以提高背誦效率。
3. 首先，可以將文言文分段背誦，每次只背誦一小段，逐漸累積起來。
其次，可以利用記憶法，如聯想、編故事等，幫助記憶。
此外，可以結合朗讀和寫作練習，加深對文言文的理解和記憶。
最後，保持持續的學習和復習，通過反復背誦和應用，加深對文言文的印象和記憶。
通過以上方法，可以幫助快速背誦陳太丘與友期行文。

以下是幾個快速背誦陳太丘與友期行文言文的方法：

1.理解文章意思：在背誦前，先理解文章的大意，了解文章的故事情節和主題，這樣有助於記憶。

2.劃分段落：將文章分成幾個小段落，每個段落有自己的意思和主題，這樣有助於記憶每個段落的內容。

3.多次朗讀：多次朗讀文章，可以加深對文章的理解和記憶，同時也能夠提高語感和口語能力。

4.利用記憶方法：可以使用一些記憶方法，如聯想、圖像、口訣等，幫助記憶文章內容。

5.不斷復習：不斷復習是保持記憶的重要方法，可以將文章分成幾個小段落，每天復習一個段落，直到全部背熟。

分清故事的層次就好背了。

本文記陳紀和來客的對話。先交代對話的背景，“期日中，過中不至”，說明不守信約的是客人，而不是陳太丘；“太丘捨去，去後乃至”，既至而不見太丘，這是客人發“怒”的原因；陳紀其時正“門外戲”，故與客相遇，這是對話的由來，也交代了對話的地點。寫法與前一則相同。

對話可分兩層：前一層屬於信息交流性質，作鋪墊用；後一層是對話的主要內容，寫客人得知太丘已經離去，不反省自己的過失，反而怒責太丘，語言粗野，不堪入耳；陳紀則針鋒相對，指出對方“無信”“無禮”，義正而辭嚴，逼得對方無言可答。

結尾是：客人以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。