今天來分享一下我的學習習慣。

高中學習考驗的不僅是你的學習能力，生活作息、身體狀況及學習習慣也很大程度上決定你是否能有優秀的成績。

今天就從這些方面來全面為你解析應該作為一個高中生應該有什麼樣的學習方法和習慣~

先上思維導圖

上課聽講課後作業完成，該玩的時候也基本都在玩，沒有很拼命地學習，但那個時候的我成績卻比一些挑燈夜讀的人好很多。這就讓我產生一種學習主要看天賦的錯覺。

其實不然，到了高中這一切就變了。在尖子班裡我的成績不再顯著，周圍的人沒有天選的資質，但他們用勤奮和努力將自不量力的我遠遠甩在後面。

那時候開始我便意識到，不能這麼休閒下去了，否則就要像仲永一般泯然眾人了。我嘗試跟上他們的步伐，但這個過程是十分不易的。習慣了輕鬆學習的我很難轉換過來，於是我開始觀察周圍的學霸平時是怎麼學習的，嘗試效仿他們的學習方法。

後來我的高考成績確實也沒有辜負我在高中三年的轉變和努力，現在也是來到了自己夢寐以求的大學，讀了自己喜歡的專業。

之所以跟大家分享我自己的故事是想證明，擁有良好的學習方法和習慣，遠遠比天賦重要得多。

希望大家能相信這一點，好好閱讀這篇文章接下來的內容，也可以收藏下來，落實到自己的高中學習當中去。

其實我們不是在學習的每一分鐘都是在狀態內的，有時候精神不佳，或者注意力不集中時，學習效率會十分低下，這樣耗費時間坐在你的課桌前其實意義不大。

接下來跟大家列幾點規範的生活習慣，小筆記準備好了沒？

● 早睡早起，堅持每天6~8小時以上的睡眠

● 養成午休的習慣，眯一小會能讓你整個下午精神飽滿

● 晚飯後的散步，能讓你精神舒暢，晚自習效率更高

● 放假在家保持和學校一般的生活作息，否則你會發現週一的你疲憊不堪

● 三餐正常進食，備足糧食，對自己的肚子好一點，你的腦袋也會更加清晰

● 適當進行休閒娛樂活動，高三學習雖然緊迫，偶爾看看電影，聽聽音樂放鬆自己，心情舒暢才有心思學習。

這都是大家或多或少聽過的優良習慣，但真正能保持下來的人少之又少。有這些習慣的同學，不說你成績能有多好，至少在高中的學習中，你不會因為巨大的壓力被壓垮。

試想你因為容易生病而總是請假，你的學習時間會比別人少多少？高中學習，一分一秒都是金啊！

可能有同學認為，“我身體沒什麼問題啊？硬朗的很~”

仗著自己身體還可以便不運動，往往最後受罪的都是這群人。你的身體也會鬧脾氣的，你不關心它總會搞一下你。堅持鍛鍊才是你說這話的資本。

以下的習慣，都是學長高中堅持過來的，這也使我高三時基本身體沒出過什麼大問題，這裡分享給大家。

● 早晨5點40分起床，6點進行晨練，慢跑1000米後吃早飯。

● 晚飯後固定散步，這個時候操場的風很舒服，有助於你消化並放鬆心情。

● 體育課與同學打羽毛球或踢毽子（高一高二的時候會打籃球，高三擔心拉傷影響學習就不進行劇烈運動），這裡有同學會利用體育課拼命學習，這點學長並不支援，真的該運動的時候得運動，不差這麼一會。

● 睡覺前會做一些健身運動，如俯臥撐、仰臥起坐等。

前面講的都是一些生活習慣，有同學肯定又要說了，“那我沒有這些習慣，成績照樣好啊。”

說笑了，學長從來就沒說過生活習慣能決定你的成績，真正經得起考驗的，還是你的學習習慣！接下來學長就跟大家細談什麼樣的學習習慣效果顯著。

能夠全神貫注認真聽講的人，成績肯定，記住我說的是肯定，不會差到哪裡去！課堂上能夠跟著老師走，並且吸收老師講的知識點，我可以保證，你的課下學習會十分輕鬆。

學弟學妹普遍有一個問題：“我上課容易走神啊，容易犯困啊。“

其實這不是你一個人的問題，學長也會，大部分人都會，但能克服這些的人，課堂效率就十分地高。

下面就給大家分享課堂上一些提神，保持注意力的小技巧，做好小抄哦~

● 筆記本！最最重要的最先說，一定要備有筆記本。時刻動筆能讓你的思維不會跑偏，能夠跟著老師走。並且筆記本在你後期自習和整理歸納知識點是必備的。

● 積極回答老師的提問！課堂上老師肯定會提一些問題（有時候很尷尬的是沒人回答變成老師的獨角戲），其實老師這麼做也是為了吊起你的注意力，即使是一些簡單的問題，嘴巴動一動，也能讓你的注意力不會偏離課堂。

● 動筆摘抄或者計算，文科課摘抄好詞佳句，理科課則常動筆計算課堂上的題目，能讓你保持頭腦轉動。

● 給大家分享一點黑科技吧。。。風油精、圓規這些摧殘身體的手段學長也不是沒用過，確實有用，不過對自己好一點慎用。。。再不濟可以考慮買薄荷糖小含兩顆提神。

不管怎麼說，課堂保持高效專注才是你高中學好最方便的途徑。就算是為了對得起你的學費，也讓自己保持清醒的頭腦吧~

很多同學是不知道怎麼自習的，沒有人頒佈任務甚至也不知道自己該幹什麼。

悄咪咪告訴大家，學長高中的時候上課雖然沒能做到全神貫注，但自習這一塊絕對是十分高效了~

這裡就給大家分享我的“自習祕籍”

● 首先要制定你的自習時間規劃，每天都要做，有任務規劃你才能更加有效率地自習。

● 早晨背書，語文古詩詞，英語單詞語法，黃金記憶時段可不要花在刷題這麼費腦子的事情上。7點到8點是學長每天固定的背書時段，這個時間放下一切作業，專心背知識點。

● 課間學會刷小題，課間時間雖然不多，但足夠你去思考一道小題，選擇填空都可以，需要知道大量的課間時間加起來也是不容小視的。這裡同學們可以選擇《小題狂做》之類的教輔書來做。

● 晚自習，是一個系統的自習時間。一定要做好規劃，哪個時間學哪一門都要規劃好。

● 先從自己感興趣的，對自己來說簡單的學科入手，能夠儘快進入學習狀態。

● 一個科目保持半小時以上的學習時間，不要因為做不下去換來換去，這樣會導致你學習效率十分低。

● 愛上刷題，沒有刷題的高中沒有靈魂。如果你真的沒有什麼學習捷徑，請不要連刷題的習慣也丟了。

● 在家的時候很多人都不知道該怎麼學習，舒適的環境確實沒有學習的氛圍，所以學長想了一個辦法，那便是刷網課！這是很多同學沒有了解過的學習途徑，但確實是十分適合督促自己在家學習的方法。

像B站等這種平臺就有許多優質網課，學長聽過的值得分享的也有很多，數學的邱崇老師，物理的許鹿冰老師都是很不錯的網課老師。大家可以嘗試去聽一下這些老師的課。

高中招九大預習法，分出了學優生和學困生

許多學生沒有課前預習的習慣，所以造成了囫圇吞棗，關鍵是要養成習慣，這裡有九大預習法。

一、提綱預習法

就是把所預習的內容列成提綱，提煉概括為有邏輯聯絡的綱要結構，使之層次分明，脈絡清晰，觀點突出，文字精煉，便於掌握章節大意和中心思想。列出文章的重點、要點。經過這樣的預習，課文的內容就很容易理解和識記，為課文聽講鋪平道路，而且也便於課後複習。對記憶性、邏輯性強的科目都有不錯的學習效果。

二、符號圈點預習法

閱讀課文時找到重點、難點，並用一套符號圈點勾畫字、詞、句、段。儘量做到眼到、手到、心到，使讀、想、記三個環節有機地結合起來，標上記號，為聽課、複習做好了充分地準備。這樣有利於集中注意力，激發思維，增強記憶。

1、初讀標記。可用鉛筆進行標註，勾畫出文章的要點、難點和疑點，為下一步的閱讀打下基礎。

三、快速閱讀預習法

第一步、通讀前言。

第二步、瀏覽目錄。

第三步、翻閱有關知識的書頁，特別是標題、插圖、圖表等引人注意的地方。

第四步、對重點內容做好摘錄。

第五步、依據閱讀材料給自己提問題。

預習課文我們要明確這篇課文何時、何地、何人發生了什麼事，為何發生的，最後如何解決，有何重大影響等問題。

四、溫故知新預習法

在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題；另一方面複習、鞏固、補習與新知識相聯絡的舊知識。聯絡舊知識，學習新知識，使知識系統化。

五、掃除障礙預習法

在預習過程中通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙。這種課前預習方法的特點是具有學習的自覺性，學生能自覺地克服學習中所遇到的困難而繼續前進，進而養成良好的習慣。

在進行課前預習時，應該認真閱讀課本，找到問題後不僅要標上記號，而且要努力分割槽解決。對於一般的問題，在預習中能自己動手解決的應自行解決。因此，務必開動腦筋去想問題。如果自己解決不了，可以通過查閱工具書、資料及請教他人去解決。

六、循序漸進預習法

循序漸進的預習法適用於難度較大，而又較重要的章節內容。

第一步：通讀課文。看新課題目，想問題，之後初讀課文，邊讀邊標註出理解之處。

第二步：掌握並理解文中的生字新詞，把課文讀通。對於查不出答案的地方，用問號標出。

第三步：結合課後練習和自己的問題進行思考，查詢和閱讀有關參考資料，自己解決一些問題，發現一些新的有價值的問題。

第四步：再讀一遍課文寫出自己的想法、感受和體會。

第五步：將課文讀熟，用簡練的語言寫出全文的主要內容。

七、表格預習法

繪製表格，列出文章的重要組成部分、主要條目、關鍵問題的解決方法。通過這樣的做法找出新課內容的重點、難點和疑難問題。表格預習法可用於單元預習，單節預習，某課預習。

八、質疑預習法

質疑預習法是在預習過程中對文章所闡述的觀點、結論以及文中的某些說法進行質疑的方法。提出不理解的問題，通過思考、查資料、請教老師等方法找出正確答案。

九、習題試解預習法

預習如果只看書，很多問題並不能被發現，這樣的預習達不到理想的效果。預習不僅僅包括看書，還應包括做習題。

一：態度決定一切

米盧說過：“態度決定一切。”這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。

學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮鬥。

二：自信是成功的第一祕訣

愛迪生說過：“自信是成功的第一祕訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。

有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。

三：學習未動，興趣先行

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

四：練就過硬的本領是學習的根本目的

過硬，就是基礎紮實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎紮實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是紮實的基礎。

我們先探討一下初中升入高中的學習方法的不同

首先：“初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在高中階段，不能只侷限於知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養。”

要儘快適應高中學習，同學們必須在瞭解高中學習特點的基礎上，掌握科學的學習方法。掌握科學的學習方法，應做到三大法：主動預習、正確聽課、有效複習。

第一點：主動預習。在瀏覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出並記下來。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調動起同學們的學習熱情和高度集中的注意力。

對預習來說，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。最重要的是要克服內外干擾。外部干擾包括無關的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等;內部干擾主要指疲勞、疾病，與學習無關的思想感情等。克服內部干擾主要應積極鍛鍊身體，保證充足的睡眠，有意變換學習內容，避免用腦過度，防止身心過於疲勞等。克服外部干擾，除了要儘量避免影響注意的外界刺激，還要有意識鍛鍊自己的意志，培養“鬧中求靜”的本領，使注意能始終保持並有韌性。

第二點：正確聽課。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。為提高課堂效率，聽課時應保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學好知識的前提條件。課堂上，集中注意力十分關鍵，不要思想開小差。在老師講解時，應做到認真觀察、積極思考。有的同學聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時，聽課中還要注意老師反覆強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記時，充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作，可幫助學習、記憶。

爭取在老師講課時，就把這一部分內容學會、理解，否則下課再自學，就會花費很多的時間和精力，而且不一定學好。上課聽講是最重要的一環，學生的大部分時間都在聽課，這麼多的時間利用不上，就太可惜了。上課聽課效率高不但可以節省複習時間，對提高做題速度也有極大的幫助。同時課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後複習時把課堂例題反覆演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。也許認為自己在課堂上聽懂了，但實際上對於解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，並且非常容易忽視了一些真正的解題過程中必定遇到的難點。“好腦子不如賴筆頭”。對於任一學科題目的解法，光靠腦子裡的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

第三點：有效複習。高中複習在於平時，考前的“臨時抱佛腳”是不起作用的。複習可這樣進行：課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍;精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學習效率也就自然提高了；整理筆記；看參考書，這是補充課外知識的好方法；補缺補漏，系統掌握知識結構；迴圈複習，將甲複習完後複習乙，在複習完乙後對甲再進行一次複習，這種迴圈複習利於記憶。

對複習來說，主要就是要提高做題的速度。但做題並不意味著要見一道做一道，追求“貴精不甚多”，做一道題要學會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收穫，不能做上十道題毫無收穫，還是就會做這一道題，這個收穫從哪兒來呢？就是總結歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯絡，把學過的知識系統化。

最後在講一下：對做題來說，要看看每一道題的條件是進行怎麼組合的，和採取的方法有什麼內在的聯絡。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數理化再千變萬化，也是有章可循的，一定要關注這個題的方法和題的條件之間有什麼聯絡，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯絡，找到一種見到條件，能夠聯絡出方法的能力。這樣既可以比較準確地把握方法，也可以提高做題的速度。另外要想提高做題的速度，先有目的地找一些題目，自己估量一下做題的速度，看看自己哪種型別的題做得比較快，哪種型別的題做得比較慢，再好好分析分析，到底是由於什麼原因影響了做題速度，然後根據情況改進做題方法，或是改變做題思路，這樣慢慢提高速度應該也較為可行。

高中生的學習壓力很大，時間很緊迫，在這種情況下，同學們很有必要整理一套適合自己的高效學習方法，這樣才能達到事半功倍的效果。下面一起來看看學習啦小編整理的高中生高效的學習方法以及習慣，希望對您有幫助。

高中生語數英高效的學習方法語文篇:很多同學在平時的學習中很不注重語文的學習，但是到了高三，語文的地位就會凸現出來。所以，認真對待語文，將會成為你成功重要的砝碼。引用我們語文老師的話來說:老師的勤奮與學生的懶惰成正比。換言之，你必須成為一個勤奮的學生，要有農夫拾糞的精神。我是這樣做的:平時在桌角放一本字典，遇到不懂的字和不會的音就查一下，見一個記一個。每週留出一定的時間讀一點書，比如週六的下午，書的內容沒有硬性的要求，主要是自己感興趣，我就讀了林語堂和劉墉等的書。有感想的時候練練筆，遇到好的句子多讀兩遍，有意識地記憶一下。你的語文能力在無形中就會得到提高。

數學篇:數學是文科學生的生命線，也是許多同學的致命傷。要想學習好數學，首先，基礎必須要打牢。具體來說就是書上的重要的概念，還有課後習題。注意，一定要認認真真地做好課後習題，它們不但能幫你規範書寫格式，許多高考題就來自課後習題的變型啊!做好標記，以利於複習。另外，文科生學習數學的通病是“看數學”而非“做數學”。這可能與文科的好背誦有關。我的教訓是一定要有一定量的習題。我們不要求題海，但要有題池。只有一定量的習題，才能保證你不但真正會了知識，而且在兩個小時的時間裡面裡能夠做對得分，這才是關鍵。在做題的時候有這樣一個辯證法:把平時練習當成考試，把考試當成平時練習。箇中滋味要好好體會。

英語篇:因為英語一直是我的弱項，尤其在文科的考試中這對我很不利。所以，我特別關注英語的學習，最後找到了適合自己的方法，也取得了不錯的效果。其實這是借鑑一位師兄的經驗，叫做:目標執行守則。在這裡也推薦給你。英語的學習與語文有很多的類似之處，就是細水長流。針對英語學習的永續性，以及需要聽、說、讀、寫，全方位出擊，必須制訂一個長期計劃督促自己。我的目標執行守則是這樣的:目標:100左右到110左右，時間:兩個月。具體方案:每週三天晨讀朗誦或者背誦英語(讀)，三天聽力訓練(聽)，上課跟住老師，積極發言(說)，發現問題，及時解決。課下認真完成作業(寫)，不把問題堆積。另外，每天晚上安排半個小時的閱讀全真模擬訓練。這是鑑於閱讀在英語中的分量。每週安排寫兩篇英語日記，或者背誦一篇原文的英語作文。經過我的努力，英語成績從100到110再到120以上，最後高考也取得了令我滿意的成績。英語成績的提高不但增強了我總體實力，更重要的是增強了我學習的信心。有付出就有收穫!相信自己，只要制訂切合自己的學習計劃，一絲不苟地執行，成功就在不遠。

高中生高效的學習習慣①認真預習的習慣在預習時，要做到:瞭解教材的大概內容與前面已學的知識框架;找出本章或本課內容與前面已學知識的聯絡，找出所需的舊知識，並補習此時的知識;找出本課的難點和重點(作為聽課的重點);對重點問題和自己不理解的問題，用筆劃或記入預習筆記。

②專心聽課的習慣如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那麼上課的效率一定會大大提高。實際上，有相當多的學生認為，上課聽不懂沒有關係，反正有書，課下可以看書。抱有這種想法的學生，聽課時往往不求甚解，或者稍遇聽課障礙，就不想聽了，結果浪費了上課的寶貴時間，增加了課下的學習負擔，這大概正是一部分學生學習負擔的重要原因。

③及時複習的習慣及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時複習。

④獨立完成作業的習慣真正懂沒懂，記住沒記住，會不會應用，要在做作業時通過對知識的應用才能得到及時的檢驗。做作業可以加深對知識的理解和記憶;實際上，不少學生正是通過做作業，把容易混淆的概念區別開來，對事物之間的關係瞭解得更清楚，公式的變換更靈活。

⑤練後反思的習慣在讀書和學習過程中，尤其是複習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴充套件、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。

一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思:(1)怎樣做出來的?(2)為什麼這樣做?(3)為什麼想到這種方法?(4)有無其它方法?(5)能否變通一下而變成另一習題?

⑥積極應考的習慣從學生的角度講，考試的結果直接關係到對自己的評價，也關係到自己的切身利益。

應該如何應考呢?首先，對參加考試要有一種積極的態度，不要給自己再施加壓力。臨考前，不要去想考試成敗將會給自己帶來什麼後果，尤其不誇大考試成敗的影響;其次，考試前要休息好;再次，在考試過程中，注意答卷順序，按先易後難的答卷法，審題要認真，想不起來，先放一放，做好後要仔細檢查，更正錯誤。

⑦自學的習慣自學是獲取知識的主要途徑。

高中階段是人生的一個非常重要的階段，高中學階段學的好，然後考上一個好的名牌大學，你會發現，你將來的就業選擇機會很多，每條路都會很順，如：考研、保研、考公務員、選擇名企等。當然這與一個高中生需要擁有好的學習習慣和學習方法密切相關，那有哪些好的習慣和方法呢？

1、要學前預習，學後複習，對自己的短板進行專項補習；

2、課後要有一定的課外練習，對練習結果反饋出來的問題，與老師溝通，分析出原因，從根本上解決這類問題；

3、一定要做好筆記，整理好錯題集，對錯題分析出的知識點進行強化和鞏固；

4、每天抽出一定時間看看新聞和時事，這一點可能好多老師不贊同，但你一定要堅持看，因為你和同學每天坐在一間教室，學的一樣的知識，思想和思維都差不多，這時你就需要課外知識幫自己和別人不一樣；

5、早上要早起，跑一會步，然後去教室溫習前一天學習的所有知識。

堅持住，你一定會脫穎而出！

高中是學生由少年成長為青年的過渡時期，也是人生成長的關鍵期。正確的人生觀價值觀的形成期。好的學習習慣學習方法受益終生。

1.良好的閱讀習慣，推薦歷史類，哲學類，文學類。

2.善於總結，總結是最好的學習方法。

3.理清思路，尤其是答題思路。參考標準答案，分析答題思路，貫徹落實。

4.加強糾錯能力。每次錯題及時糾正，並此類問題反覆解答。

當天學的知識當天反覆背誦默寫並消化

每一科準備專門的筆記本或錯題本

默寫課本的知識結構框架，形成知識體系

多種感官聽說讀寫進行記憶

養成課前預習課後複習的習慣

尋找兩三個學習夥伴，互相監督

勞逸結合，有規律的作息，經常鍛鍊

經常與師長交流，及時改正錯誤習慣

學習資料分類存放，保持書桌整潔

提前一天預習新課。反思當天學的，哪些學的好，還有哪些不足。做好作業練習，補齊短板。做到日日清，週週清。做好複習鞏固。

作為一個大三的過來人，高中生最好的學習方法與習慣我認為最重要的就是“整理錯題”，題海戰術永遠是高中最有效的學習方法，平時學校的作業和考試所包含的題目絕對可以滿足大部分學生的高考需求，所以“錯題整理”是重中之重，高中時期我會把所有考試試卷和作業用膠水粘成厚厚的一本，然後再準備一本錯題集，這樣考前複習的時候就會很方便且高效。俗話說見多識廣，很多考試題型都是八九不離十的。當然，整理錯題不是說單純的把正確答案抄一遍，最重要的是理解題目的解題思路，所以平時要多看多問，遇見不懂的主動問老師。切記不要花大量的時間鑽研難題怪題，高考講究的是穩，該對的題一定不能錯，這樣你的分數絕對不會低。望採納！