1.努力培養其學習興趣：

韋東奕的父母均是山東建築大學老師，特別是父親，還曾擔任當地數學會的理事。在父親的眼中，興趣是最重要的。在沒事的時候，他經常會喊孩子：“來，我們來做一道數學題”，無意間就將孩子的數學能力提昇。

2.適當給孩子以獎勵

父母在其答對題後會滿足孩子的小願望。

韋東奕很小的時候，父母就很注重培養她的數學愛好，比如父親推薦的《華羅庚數學學校》，他對數學產生極大的興趣。父親書房裡面很多關於數學的書籍，都是他閱讀的對象。

在這樣一個極具數學氛圍的家庭裡成長，孩子都應該能夠耳濡目染，有著敏銳的數學思維。因此，韋東奕的數學成績一直遙遙領先，解破格能夠進入到山東師範大學附屬中學奧數集訓隊。

在讀高中期間，獲得數學老師以及父母的支持，逐漸在省級以及國家級的競賽裡面脫穎而出，最終戰勝國際競賽的舞台，擊敗其他國家的選手，拿到兩次金牌，所以被大家稱為“韋神”。

從韋東奕的家庭背景以及父母的職業來看，這就是一位為數學而生的天才，普通學生難以模仿，其學習的方法也很難借鑑。

韋神是浙江東陽人。韋東奕的父親韋忠禮,浙江東陽人，山東大學博士生導師,山東省數學會理事,山東建築大學數學系教授。韋東奕從小就對數學很感興趣,讀初二時他就表現出了與眾不同的數學天分,便提前加入山師附中奧數訓練隊,和一群高中生們在-起訓練。從那以後,韋東奕就開始了他的‘封神”傳說。

我認為韋東奕在哈佛大學拋出橄欖枝的情況下，毅然選擇在北京大學攻讀博士學位，足以看出他對祖國的熱愛與忠誠。

他目前已經是北京大學數學系的一名助理教授，所以以後他即使出國，也只可能是學術交流或者進修，目的也將是為國家做貢獻，並不會出國工作。

不會， 哈佛為了搶他，打破百年校規，免考英語，他卻拒絕了，要去早去了，以後最多是出國領獎，或者旅遊出國， 像他這樣的數學天才很少了，不像顏寧、陶哲軒那些不要 自己國家的，以後應該禁止他們回國，他們已經不是華人了，我們要培養自己的天才，給他們適合成長的環境，給他們分配優質對象，產生下一代優質基因， 哈哈。 我看好他的。