1.使小學生了解現實社會中信息技術的意義。現實社會中信息的存在方式是多種多樣的，各種各樣的信息也是隨處可見的，我們要利用信息就必須懂得信息技術，只有正確地利用信息技術，各種各樣的信息才能為我所用，社會才能更快速高效的發展。因此，要讓學生在小學階段就了解信息技術在實際生活中所起的作用以及它存在的意義。要讓學生認識到學習信息技術、培養信息技術能力的重要性和必要性，真正發揮學生的主動性。

2.學會使用計算機等信息工具獲取信息資源，並把它作為學習其他學科的一種輔助方法。就小學生而言，他們將來面對的是初中、高中、大學的學習生活，“走向社會”畢竟還是以後的事情，將信息技術運用到學習當中才是信息技術教育最直接的目的。因此要在小學階段就學會一些計算機、通信設備等信息工具的簡單使用方法，並學會利用這些工具獲取有用的信息資源，輔助其他學科的學習，以提高學習效率，激發學習興趣。

3.培養學生具有良好的信息道德觀。現代信息社會的信息犯罪時有發生，必須要在小學階段就要培養學生的信息道德意識，把信息技術教育與德育結合起來，在培養學生信息技術能力的同時，培養學生收集與利用信息的道德觀，使學生具有自覺抵制社會不良現象影響的能力，並具備良好的信息道德觀。