說明這個男孩子心胸狹窄，脾氣很暴躁，意志不夠堅強。因為樂觀向上的男孩子不會那麼容易發脾氣，他會很從容的面對成功和失敗，而且會越挫越勇，也不會把自身的錯誤推給別人，他會正視自己的錯誤，努力改正，所以他還需要好好的修鍊自己的內心。

1、家長要接納孩子的情緒，和孩子共情，

當孩子因為輸了遊戲就哭鬧時，家長首先要調整自己的情緒，允許和接納孩子因為輸了遊戲會難過這個情緒的發洩方式，很多時候，孩子一哭鬧，家長就不能你接受，父母會認為玩個遊戲輸了就會哭，這是輸不起不能承受挫折的表現，那以後走到社會那會事事順心，到時怎麼去適應社會。這是家長用成年人的思想去評判孩子。



對於孩子來說，最需要的是家長的理解和共情，先理解和接納他的情緒，而不是用自己的觀點去評判孩子給孩子貼標籤，孩子因為輸了遊戲情緒失控而難過，你可以和孩子說：“媽媽知道你輸了遊戲很難過，媽媽理解你。”然後給孩子一個擁抱，有的孩子可能會因為父母的理解而慢慢的調整情緒，但是有的孩子可能一直處於情緒崩潰的狀態，什麼都聽不進去，那家長就陪在孩子身邊，不用說任何話，等孩子發洩完情緒慢慢的恢復。

因為在孩子情緒失控的時候你說任何話他都是聽不進去的，有的家長可能會用恐嚇的方式制止孩子哭鬧，但這也只是治標不治本的方法，而且有可能會對孩子的心理造成傷害。



2、等孩子情緒恢復以後，和孩子一起討論這個事情

你的批評和指責不會讓孩子變得強大，只會讓孩子更沮喪，當他情緒恢復的時候，再和孩子來講這個事情，問他這個遊戲好不好玩，比較喜歡遊戲的哪個環節，為什麼喜歡這些環節？在孩子講的時候，要根據孩子講的情況來鼓勵孩子，比如他某個遊戲細節講得比較好，就可以告訴他，你考慮的好仔細，我都沒有想到。在你的鼓勵下孩子就會說更多關於遊戲的內容。這個很大程度地調動孩子去思考遊戲的過程，思考的過程也是在反思為什麼會輸？總結經驗。



這個時候父母可以告訴孩子，這個遊戲雖然你輸了，但是你也從玩遊戲的過程收獲很多的東西。同時也要告訴孩子，不管是比賽或是遊戲都有輸贏，贏了會很開心，輸了就會很難過，但是不管輸贏我們在玩的過程中都能收獲一些經驗。

其實別說孩子輸了遊戲會難過，成年人做事情失敗的時候也會傷心難過，只不過孩子是因為遊戲，成年人是因為工作。所以父母允許孩子難過的時候哭，開心的時候笑。只有這樣，孩子才會慢慢的變得堅強。因為他知道他有一對不管他輸贏都會無條件愛他和接納他的父母，這也是他立足社會變得強大的資本。



3、不要給孩子貼標籤，要相信你的孩子。

人們都是在不斷地犯錯和修正過程中一點點的長大的，所以我們也要允許孩子犯錯，不要因為孩子的某個錯誤的行為，就給孩子貼標籤，就說孩子是某種人。孩子想贏說明孩子有極強的好勝心，你給孩子貼上輸不起的標籤，再常常拿來嘮叨，那孩子真的會變成你天天說的輸不起的樣子。有個育兒專家曾經說過，“父母天天擔心什麼，嘮叨什麼，孩子就會成為你擔心和嘮叨的那個樣子。”因為你擔心，你就會常常在孩子面前嘮叨這個事情，這也是對孩子的心理暗示。同一個事情，你用積極的心態去看他就是積極的，你用消極的心態去看，他就會變得很消極。

你要相信你的孩子能贏得起，也能輸得起，每個人都是不完美的，我們人的每個性格特質都有它的優劣，看你怎麼引導了。比如孩子好勝心比較強，他可能會為了自己好勝的自尊心而更努力，因為他想贏他就會非常的努力。那家長要做的就是鼓勵和關注孩子做事的過程，鼓勵他的努力，同時告訴他和他自己相比他已經有很大的進步。家長切記拿別人和他比，因為你不比他自己也會比，你要做的是接納他的好勝心，看到好勝心給他帶來的優勢。這個社會就是因為有很多人有爭勝心，併為之努力，社會才不斷的發展和進步的。



同時太強的好勝心也會帶來一些負面的影響，當孩子因為輸了而傷心難過的時候，家長要做的不是去改變他，因為性格是天生的，改變起來很難，有時會兩敗俱傷。看到孩子難過家長可能會說，誰都會失敗，你不要那麼要強等等，這些話對孩子來說是沒用的。他聽不進去的，你要做的就是在他失敗時，理解他、陪伴他、接納他的負面情緒，允許他為此難過傷心，做一個傾聽者，陪他度過這個傷心難過的階段。其實就像一個流水的水管，當你試圖堵住不讓它流水時，這根管子會爆掉，當你疏通這個管子，一直流通時，它就不會爆。

對於孩子也是這樣的，當他輸掉時會難過，但是你要相信你的孩子一定可以度過這些難關，慢慢地陪著他經歷這些磨練，變得一天比一天堅強。相信他經過風吹雨打之後一定可以正確地面對輸贏。



4、給孩子無條件的愛，陪他健康成長

父母無條件的愛是孩子勇往直前的保障，父母不會因為孩子輸了比賽或考試不好，責罵孩子。你的孩子比你的麵子重要，有時候不是孩子輸不起，是家長不能接受孩子輸或者孩子因失敗而失控的情緒，家長會沒面子。當孩子身後有無條件愛他的父母做支撐時，玩遊戲失敗、考試不好真的不算什麼，有無條件的愛支撐的孩子才會越挫越勇。