孩子必須打，但是，的分清什麼情況打，什麼情況沒必要打。比如偷東西，打架，罵長輩，罵人，不用客氣直接揍。但是你既然已經動手打了，就要打符他，讓他徹底怕你，否則打了也沒用。

人首先是動物，我們依舊具備許多動物的本能，我們只服從強過我們的人，孩子更是如此。你只有在他心裡確定了你的地位，你再說什麼，他才會願意聽，否則你說啥都沒用。你問問自己，你會聽一個處處不如你的人的話，還是聽一個處處強於你的人的話？

很多人過分高估孩子的能力或低估孩子的能力，這兩者並不矛盾。前者是高估孩子對事物的分辨和理解的能力，後者是低估了動物本能的能力。什麼叫會叫的孩子有奶吃，這一點在動物身上表現的淋漓盡致，叫的越大聲的幼崽，父母越會優先給他，即便他已經吃的比其他幼崽多很多了。這是本能，迴避風險提高生存的本能。孩子會一次次試探你的底線，一旦摸清你的底線，他就會肆無忌憚的利用。

說個我自己經歷的例子，我的兩個外甥女。我和姐夫大姐以及兩個外甥女出去玩世，他們兩口子除去玩，我沒去，結果孩子給我了，讓我照顧。兩個小丫頭平時就慣壞了，所以玩了不一會就打起來了，然後找我評理。我就一句話，想在一起玩就別打架，要不就別一起玩。在一起玩了，打架我不管。結果兩丫頭沒幾分鐘又好了，之後啥事沒有。可是兩個孩子在他們爹媽面前，經常打架，兩口子也是很發愁。可在我這裡完全不是問題。現在兩個孩子不說打爹罵娘吧，但是經常死的兩口子半死，我大姐老被氣哭。他們就是說教為主，雖然也會打，但是不疼不癢的。我早就說過，該打時不打，以後有他們受的，結果和我說的一樣。腳上的泡，都是自己走的。活該！

再說一個我侄子的。我嫂子讓我看著他學習，說不聽他就打他。以前也這麼說過，我也沒打過。這次還是和以前一樣，這一半不想寫了，怎麼說也不行。可能是孩子大了，畢竟十幾歲了膽子大了，以為我拿他沒辦法，不怕我。畢竟以前也沒打過，這次還想跟我耍無賴，和我頂嘴，結果我一點沒慣著他，一頓打。剛開始還和我硬剛，然後我用實力證明他不行。最後哭著寫完作業，一邊寫一邊看著我。

平時我嫂子打的他身上青一塊紫一塊的，但是就不怕，說不寫就不寫，只好叫我大哥，我大哥一瞪眼，立刻乖乖去寫作業。雖然孩子學習不咋地，但是對爹媽還是不錯的，起碼比我兩個外甥女強百倍。

一個打，一個不打，完全不同的結果。雖然不能一概而論，但是卻也不能說打沒用。

我只打一次，他就聽話了，我嫂子天天打也不怕，為什麼？就是頭幾次打，沒有打怕，打服他。我一次就打服了，讓他知道，不寫絕對不行，所以他才能聽我的。現在這孩子上大學了，但是我說話依舊管用，輕易不敢和我頂嘴，因為他知道，我真下手打，而且打的疼呀，哈哈。

所以，孩子該打時還是要打的，但是你要清楚，既然打了就要讓他怕，並且讓他知道你到底為什麼打他，不能打的不明不白。

原則性問題，絕對不能輕饒了他，平時一些小事能不打就不打，還是說教為主。

一句話，打要打的他明明白白心服口服。打不服，狠不下心，就不要打了，只能說教，其餘的看運氣了。

孩子罵人，回家看他態度，態度好，也確實怕了，嚇唬嚇唬就行了，但是要告訴他，下次再聽到他罵人，一定狠打他。但是你說到要做到，他下次罵人了，你沒打，難麼他就不在把你的話當回事了，再大一些，你就徹底管不了了。

打未必能讓他成才，起碼不至於走歪了。

還有，那些所謂育兒專家的話少聽，因為他們沒遇見我這樣的胸孩子，哈哈，否則他們就會從事育兒這個行業了。

不算錯吧，不過要注意輕重。適當的懲罰，讓孩子從小知道敬畏，長大了不會鑄成大錯。像看新聞，很多未成年殺人拋屍，埋屍，比如新聞剛報道的，陝西15歲少年被6個未成年虐殺埋屍，就是因為罪犯缺乏敬畏之心，不知道做事的底線。如果讓他們從小因錯誤接受一些懲罰，那麼他們不當鑄成這樣的大錯。

從個人經歷來講，我兒時捱過不少打，現在想來，一定程度上還是要感謝那些教訓，讓我在後來的人生中知道人生不僅要自由，愛，感恩，還會有社會的約束和法律的懲戒。殺人放火，坑蒙拐騙是做不得的。

如果從小沒接受過懲罰，心中就沒那個界線，不會剋制自己任何行為，變得是非不分，沒有底線，那時想挽回都來不及了。

另外，我發現小孩的自殺率挺高，往往為了一點微不足道的小事。說白了，是心理抗壓能力太差，沒有受過委屈。而在以前，小孩被父母打罵是家常便飯，也很少見自殺的。更別說被老師批評就跳樓的。我覺得，這是從小就受過罪，形成了抗壓能力，心理素質較強，隨便受點委屈習以為常了。

所以，讓孩子受點委屈，遭點罪，我覺得對成長未必是壞事。千錘萬煉始成鋼，溫室花朵怕經霜。人生，誰能一帆風順，不受一點挫折呢？

不過我反對家暴。懲罰的目的是樹立孩子正確的人生觀。六歲是可以開始培養的。

別忘了，懾服孩子後，要告訴他為什麼懲罰他，讓他自己學會思考為什麼錯了。

恩威並重，獎罰適度。

希望這解答對你有用。