鎮上的孩子不能到市裡讀中學，原因是這是跟本地教育系統的學區劃分有直接關系。現在為了防止好學生都集中到一所或者若干學校中，特別由教育部門推出了禁止跨區上學的有關規定，高中階段的學生只能在本區域註冊學籍地上學。所以縣裡的孩子就不能到市裡讀中學。

不能擱市裡上初中的原因主要有三個方面。

首先，鎮上初中學生與市裡初中學生之間的行政歸屬不同。

鎮上和市裡在行政管理上具有一定的獨立性，因此區域分割造成了行政歸屬的差異，也就是說鎮上初中學生屬於鎮級教育管理，而市裡初中學生則屬於市級教育管理。

這導致了兩個行政區域內的教育資源配置和管理模式存在差異，不同歸屬下教育體製的不統一是不允許鎮上初中學生擱市裡上初中的一個主要原因。

其次，教育資源的不均衡分配也是影響鎮上初中學生擱市裡上初中的因素之一。

市裡的初中學校往往具有更好的教育設施和師資力量，教學水平相對較高，因此吸引了來自鎮上以及其他地區的學生前往就讀。

然而，由於市級教育資源的限制和有限性，無法滿足所有學生的需求，導致只有符合一定條件的學生才能被錄取。

這也是為什麼鎮上初中學生不能輕易擱市裡上初中的原因之一。

最後，交通和居住條件的限制也是影響鎮上初中學生不能擱市裡上初中的重要原因。

通常情況下，市裡與鎮上之間的距離較大，交通不便利，學生需要花費較多的時間和精力在上下學的往返上。

而且，市裡的居住條件和成本通常較高，對於一些經濟條件較差的鎮上家庭來說，可能難以承擔市裡的住宿和生活費用。

這也是為什麼鎮上初中學生不能隨意擱市裡上初中的重要原因之一。

綜上所述，從行政歸屬、教育資源分配和交通、居住條件等方面考慮，鎮上初中學生不能隨意擱市裡上初中。

如果各個鄉鎮的學生都湧入市裡上學,可想而知,市裡的教育資源會難以接受,造成教學質量的下降。

而鄉鎮的孩子由於各方面原因,也不是所有的孩子都能去市裡上學,這樣完成鄉鎮教育資源的閒置,也是一種浪費。所以國家要平衡教育資源。

1. 不能擱市裡上初中。
2. 因為鎮上的初中學生數量相對較少，無法形成規模，無法滿足市裡初中學校的教學資源和設施的需求。
3. 此外，擱市裡上初中還需要解決學生的住宿和交通問題，增加了學生和家長的負擔，不利於學生的學習和成長。
因此，為了更好地保障學生的教育權益和提供良好的學習環境，鎮上的初中學生應該在本地就近就學。