蔣震飛是理科生，據說是安徽廬江縣一名高三學生，在合肥師範一名教授發言高考爭取好成績是發表了一些不正確的言論，被蔣振飛當場奪過話筒反駁說他要為中華之崛起而讀書，兩人的情操高下立判。代表了年輕一代的遠大情懷。

理科。

按照今年安徽文科495分，理科482分的分數線，蔣振飛600多分的成績明顯是很優異的，並且根據知情人爆料，這還是在蔣振飛發揮失常情況下考出的分數。

蔣振飛是理科，蔣振飛是位男生，所以選擇理科，對於他更有利。有的人爆出了那位“為中華之崛起而讀書”的同學的名字，蔣振飛。

有人迫不及待地開始指出教授講課的“合理性”，更有人開始指責蔣同學“不講武德”，不會好好說話，甚至想到了應該把“非暴力溝通”的要義教給蔣同學，還不嫌麻煩地幫助蔣同學擬出了“最優答案”：

“陳老師，您對學生努力學習的理由好像只是為了賺錢為了出去為了娶（嫁）外華人，這樣的觀點讓我無法理解和接受，我現在心情很憤怒，想知道您剛才的一席話到底出於真心還是開玩笑？您能告訴我們嗎？因為我認為自己努力學習是為了中華民族的偉大復興。”

這樣的表述自然更符合某種教育氛圍，據說理科出色的蔣振飛同學學會了這樣的“非暴力溝通”，也更可能在未來出人頭地，為自己博取到更好的人脈，更佳的平台，更棒的生活，更可能效仿陳老師，過上人上人的生活。