驅動孩子的內驅力需要通過以下幾個方面來實現：

1. 建立良好的家庭氛圍。孩子需要穩定和溫馨的環境來培養自己的各項技能。家長可以通過給孩子足夠的關注和教育，營造一個積極的學習氛圍，從小就培養孩子的好奇心和探究精神。

2. 提供有挑戰性的任務。給孩子一些有挑戰性的任務可以激勵孩子自己動手、思考和嘗試解決問題的能力，同時也能培養孩子的自信心和自主性。

3. 正面激勵鼓勵。家長在孩子做得好的時候要及時給與肯定和讚揚，讓孩子感受到自己的成就和進步。這樣可以幫助孩子養成積極向上和熱愛學習的心態。

4. 培養孩子的興趣愛好。家長可以了解孩子的興趣愛好和優勢，選擇適合孩子的培訓或活動，讓孩子在心甘情願的情況下去學習和提高自己的能力。

最後，家長要給予孩子足夠的自由和支持，尊重孩子的個人意願和發展需求，幫助孩子養成自己主動學習和獨立思考的能力，從而提昇孩子的內驅力。

關於這個問題，1. 設立目標和獎勵：幫助孩子設立明確的目標，併為實現這些目標設立獎勵，以激勵他們的內驅力。

2. 鼓勵自主性：鼓勵孩子自主做出選擇和決策，併為他們提供支持和指導。

3. 培養興趣：幫助孩子找到自己感興趣的事情，並提供機會和資源來支持他們的學習和發展。

4. 提供挑戰：為孩子提供適當的挑戰，以幫助他們發展自信心和動力。

5. 建立積極的心態：鼓勵孩子積極思考和解決問題的方法，幫助他們養成樂觀和自信的心態。

6. 培養責任感：教育孩子承擔責任和面對挑戰的能力，以幫助他們建立內在的動力和意願。

7. 給予支持和鼓勵：為孩子提供支持和鼓勵，讓他們知道自己的努力和成果得到認可，以激發他們的內驅力。

如何才能激發孩子學習的內在動力呢？

一、正面語言：無條件接納的歸屬感

父母需要放低姿態與孩子站在平等的位置上看待事情。發生的結果，而不是利用父母的權威來指責孩子。

比如孩子成績不夠理想，要看見孩子的情緒，讓他感覺到自己是被父母接納和包容的，不會因為分數而改變對孩子的愛。

二、選擇性提問：小步放權逐步自主

父母要相信孩子有自主決策的能力，避免在生活中對孩子進行過多的管控。然後再給孩子寫作業時可以問孩子，“你是先做語文作業還是數學作業。”讓孩子自己決定做作業的先後順序。

三、啟發式提問：充分放權，享受自主

父母要學會聆聽孩子的想法，尊重孩子的選擇，打孩子，自己可以做什麼，事後就會有更多的責任，更願意去付出。

在交談時，父母可以鼓勵孩子表達情緒表達想法的舉動。同時加以對孩子的啟發，讓孩子深入思考後，再去做決定。

四、激勵式刻意練習：小目標產生成就感

孩子之所以喜歡玩遊戲，就是因為遊戲是一種闖關的形式，而且每通過一關都會拿到相應的獎勵，讓孩子產生了美好的體驗。

所以再讓孩子學習時，也可以把目標推進成幾個星的目標。在完成小目標時，確認自己有能力完成，獲得成就感。

要激發孩子的內驅力，家長首先要自己有能量和動力，這樣才能喚醒和帶領孩子去探尋自己生命的根源，尋找生命的意義和價值，啟動內在智慧，綻放生命光芒。

內驅力，不僅能讓孩子如虎添翼，也能讓他們逆風翻盤。當一個人真正為自己努力時，不論是否有外在獎勵或誘惑，他都能保持高度的積極性和熱情，擁有強大的內心力量，從而創造人生的一切可能性。