一分一段表有五種用法
第一種用法是評講習所見、所聞、所讀的文章或講座
第二種用法是評說明各種看法的文章
第三種用法是評證明前人學者或文本的立場、觀點的文章
第四種用法是通過評釋難點、勘誤錯誤來提高自身的學識水平
第五種用法是通過評剪報材料，了解社會動態、流行趨勢的文章
通過這五種用法，可以很好地提高自己的思辨能力、表達能力、汲取知識能力，從而更好地掌握知識技能，提昇競爭力

最直接的用法——累計人數一分一段表中最直接的信息就是分數所對應的累計人數，也就是你的位次，這個位次決定了你在報考志願時可選擇的大致範圍。現在大部分高校都會在學校網站的招生專欄公布近幾年的錄取情況，其中就包括位次信息。考生可以根據備選高校的錄取位次信息，來篩選掉大概率無法被錄取的學校，確定自己的報考方案。

2.

數據統計型用法——分數與人數相結合這種用法相對繁瑣一些，但是準確率更高，更有參考價值。首先，按照分數段將一分一段表進行二次劃分，根據自己的分數確定三個分數作為分割點，比如你考了570分，可以以570分作為排除段起點

新高考一分一段表是按照學生分數從高到低，將學生分數分成不同段落的表格。正確使用方法是首先確定自己的分數，然後查找一分一段表中對應的分數段，找到自己所在的段落。

然後可以了解到該分數段的排名和同分數段內的人數比例，了解自己的成績在全班或全區範圍內的表現。

同時，也可以了解到各個分數段的平均分、最高分、最低分等信息，有助於了解整個班級或區域內的學生分數分布情況，從而更好地調整學習策略。