睡這個小孩上課不認真聽講，外搞小動作呀，你最好是鍛鍊他的注意力，最好讓他練練什麼捏肚子啦，捏黃豆啦，黃豆和黃豆和紅豆讓他分開，然後鍛鍊他的做工鍛鍊，看他們能做主，為自己，這是毫無疑問的，一定要鍛鍊鍛鍊他的自立能力，然後給他的表演之類的，所以一定要鍛鍊他

這時的小孩子多是叛逆的，教育他應使用些誘導方法，可以給予物質刺激，也可以誇獎表揚，多良性刺激來誘導即可

1.建議多給孩子一些鼓勵，而不是一味的責備，在他做小動作時適當分散他的注意力

2.建議在早期應及時糾正孩子，父母老師都需耐心教導，否則以後孩子發展成多動症就不好治療了

3.要為孩子創造一個良好的環境

孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能

分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要

4.讓孩子玩新穎的玩具或有趣的遊戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。創造一個安寧

舒適的環境，是集中孩子注意的必要條件，孩子的學習環境力求單純固定。有條件的最好

5.能讓孩子有一個固定的學習地方，沒有條件的學習環境也要力求單純。孩子在學習時，如

果大人走來走去，說這講那，甚至聽廣播、看電視，就會嚴重地分散孩子的注意力。所以

，孩子學習時，家長也最好坐下來，看點書讀點報，或作一些不惹孩子注意的事情。

.教給孩子一些小技巧，來延長孩子的注意力集中時間。

比如，讓孩子看著老師的臉，這樣能通過動作提醒自己跟著老師的節奏來聽課;桌上不要放與學習無關的東西，也不要放太花哨的學習用具，等。

遊戲也是延長孩子注意力時間的好方式。比如搭積木、 “一二三木頭人”等。“一二三木頭人”是一個傳統的團體遊戲，即家長說“一二三”，孩子就小心翼翼地挪動腳步;當家長喊“木頭人”的時候，孩子就馬上站住不動。四歲以上的孩子就可以玩得很好，也可以變化成一二三機器人、一二三睡美人等。您在家裡陪孩子玩一玩，讓他練習控制身體，在一段時間不動。

2.讓孩子知道上課的紀律。

針對孩子暫時還未適應小學的學習特點，我們家長需要配合老師給孩子講一講上課的紀律，讓他知道上課應該怎麼做，如果說話或者有其他動作，會影響到其他同學的學習的。同時，家長朋友也可以多一些耐心，不要吵孩子。隨著對新的學習環境的適應，他會逐漸學會聽課。

3.正確對待孩子為獲取關注的心理。

如果孩子是為了滿足自己被關注的心理，家長可以多給孩子一些關愛，對孩子的行為和情緒表示理解，讓孩子得到被關注的滿足。也可以告訴孩子，只有良好的行為才能更被關注，改變孩子原有的觀念。如果想得到老師和同學的關注，就正確做一個積極思考、熱愛學習的學生。

另外，家長也可以聯繫老師，請老師對孩子因希望得到關注而不專心聽課的行為進行冷處理

孩子是專注力不行，注意力不集中。出現這種情況，家長千萬不要發脾氣，要有耐心，和孩子一起面對，專注力的培養是逐漸的，孩子不可能一下子就改正過來。

讓孩子多參加一些活動（親子游戲、智力遊戲、等），慢慢地就會有所改善的。

這時的小孩子多是叛逆的，教育他應使用些誘導方法，可以給予物質刺激，也可以誇獎表揚，多良性刺激來誘導即可。