此題答案：主要內容如下：
1.愛國守法：熱愛祖國、熱愛人民、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規、依法履行教師職責權利。主要會結合材料中教師的一些違法行為來進行考察，比如侵犯學生的合法權利。
2.愛崗敬業：忠誠於人民的教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生不敷衍塞責。一般結合老師對工作無私奉獻，幾十年如一日的認真工作來進行考察。
3.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公證對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。一般結合案例進行考察，比如正例最美教師張麗麗，範例汶川地震中的範跑跑。
4.教書育人：遵循教育規律，實施素質教育，因材施教，不以分數作為評價學生唯一標準。常見的案例比如老師依據分數來為學生排座位，違背了教書育人。
5.為人師表：堅守高尚情操，嚴於律己，以身作則，衣著得體，言語規範，尊重家長，尊重同事，廉潔從教，不利用職務之便謀取私利。比如老師會收取學生家長的紅包，違背了為人師表的職業道德。
6.終身學習：崇尚科學精神樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。案例張老師每日堅持寫教育日記，反思自己每天工作，就是體現終身學習
此題答案：主要內容如下：
1.愛國守法：熱愛祖國、熱愛人民、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規、依法履行教師職責權利。主要會結合材料中教師的一些違法行為來進行考察，比如侵犯學生的合法權利。
2.愛崗敬業：忠誠於人民的教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生不敷衍塞責。一般結合老師對工作無私奉獻，幾十年如一日的認真工作來進行考察。
3.關愛學生：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公證對待學生，保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。一般結合案例進行考察，比如正例最美教師張麗麗，範例汶川地震中的範跑跑。
4.教書育人：遵循教育規律，實施素質教育，因材施教，不以分數作為評價學生唯一標準。常見的案例比如老師依據分數來為學生排座位，違背了教書育人。
5.為人師表：堅守高尚情操，嚴於律己，以身作則，衣著得體，言語規範，尊重家長，尊重同事，廉潔從教，不利用職務之便謀取私利。比如老師會收取學生家長的紅包，違背了為人師表的職業道德。
6.終身學習：崇尚科學精神樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業素養和教育教學水平。案例張老師每日堅持寫教育日記，反思自己每天工作，就是體現終身學習