【答案】

【1】 雖然 卻

【2】運用擬人修辭，寫了松鼠的動作，表現了松鼠的靈巧與能幹，也表達了作者對松鼠的喜愛之情。

【3】嚴謹。A 句是說松鼠怎樣吃東西，B 句是說松鼠常吃的食物。

【解析】

【1】本題考查運用關聯詞語。“捕捉鳥雀”與“不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子櫸實和橡慄”是轉折關系，所以用“雖然……卻……”。

【2】本題考查賞析句子的能力。解答這種問題，首先對句子進行定性，看句子運用了什麼修辭手法，是景物描寫句還是人物描寫句，其次結合該手法的表達效果和句子的含意分析作用，即寫出了什麼。首先可從修辭手法的角度賞析：“先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些乾苔蘚編紮起來；然後把苔蘚擠緊，踏平”運用擬人修辭，對松鼠的動作描寫，表現了松鼠的靈巧，最後結合作者對松鼠的喜愛之情分析作答。

【3】此題考查學生對說明文語言的品析能力。品析說明文語言，一般從準確性和生動性兩個方面來考慮。說明文語言的準確性主要體現在脩飾、限制性詞語的選用上，如表示時間、空間、數量、範圍、程度、特徵、性質等方面的脩飾限制性副詞和數量詞詞語等。說明文語言的生動性主要體現在修辭手法的運用上。A句“像人們用手一樣，用前爪往嘴裡遞東西吃”運用比喻的修辭，生動形象地說明了松鼠是怎樣吃東西的；B句“常吃的是杏仁、子、榛子、櫸實和橡慄。”運用舉例子的說明方法，準確地說明了松鼠常吃的東西有哪些。這體現了說明文語言的生動性、準確性和嚴謹性。