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  • 1 # 工信科

    階層晉升路路通,應試教育立大功。

    學習思考勤實踐,能力水平大提升。

    智商情商加挫傷,態度端正熱情湧。

    苦幹實幹加勁幹,社會正氣蔚然風。

    上升通道永遠在,向上向善向遠征。

    規則規矩總是有,堅持堅守一定行。

    創新創造必須會,奇蹟奇效會發生。

    信心信念必須堅,公平公正唱和聲。

  • 2 # 淡藍星光大騎士

    社會階層的晉升,確定有很多路,但教育考試是其中最寬最直的那一條。

    社會階層的晉升,確定有很多路,但絕不是你要砍掉這條路的理由,因為你根本就不配!

  • 3 # 天天一胡胡一天

    至少在目前來看,在中國,沒有比這個更合理、更公平的辦法了!

    不靠應試這條路,底層的人更沒有出路!

  • 4 # 易承若水

    不一定,含著金鑰匙的不用。願意為高層做忠⭕️的不用,捨得一身剮為高層出賣一切的不用。晉升後能不能坐穩是另一回事。《投名狀》中演繹了不少答案。

  • 5 # 四十歲的少先隊員

    階層的晉升是人類心靈的障礙,獲得比別人高的報酬,比別人高的地位,可以對別人發號施令可以影響到別人,

    而你就那麼喜歡高高在上,且自詡為推動了人類發展進化,卻不知加速了人類自我毀滅,

    我們總愛對自己和對別人實行雙重標準,這是天性,

    應試教育是人類強加給自己的標準,是美化了的雙標準則,就是告訴我們的是若想改變規則必先適應規則,那麼你為何不自己制定規則,

    應試教育更好像先入為主的強迫你接受一切,而不是有自己的辦法和思維,它總是告訴你怎樣該怎樣就怎樣,

    我們本因應相同,卻總為擺脫相同而不同,到最後確是不同歸於相同,殊同同歸吧,

    就好像我們更在乎的享受的更是過程而不是結果,畢竟總因不同而同。

  • 6 # 草根根

    差不多,也不全是。可以去擺攤,去幹嘛的合法發展的,但是很難很難都是社會劣質資源,靠100分的努力百分之幾的成功率吧。也許,可能幾萬分之一,加油吧陌生人,夢想要有,萬一破滅或實現了呢?

  • 7 # 剛好換個

    應試教育只是選拔人才的工具。可是人要活著,人才只是少數。作為普通人,智慧和身體我都想要。因此應試教育要有一個平衡點,那就是健康智慧一個也不能少。

  • 8 # 城鎮戶籍打工者

    社會階層晉升的渠道多種多樣,大能推翻萬惡舊社會,勞動人民當家作主;小至顏值高,嫁入豪門,飛向枝頭當鳳凰……

    但唯有應試教育,是廣大普通人,能參與社會階層晉升的,相對公平的機會與平臺。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 再次錯失奪冠機會,你認為老將丁寧還有機會打進東京奧運會嗎?