李玫瑾教授講到:
1、父母做一個好榜樣。孩子們通過觀察父母和效仿父母的言行而逐漸形成自己的行為舉止，所以父母需要反省一下自己成功後的反應是否對孩子有正面的影響。在孩子面前，父母需要控制自己貶低他人、吹捧自己的欲望。對父母來說，最重要的就是在自我感覺良好時候該如何來表達，千萬不能一味吹捧自己，傷害他人的自尊。
2、恰如其分地表揚孩子。當其他小朋友還在費勁兒做事，而你的孩子已經完成的時候，誇獎他是理所應當的。但是，要著重讚賞他所作出的努力，而不是對他說：“你拍球比其他人拍的都多”，或者“你得到的小紅花最多了”。恰當的表揚方式是，告訴他：“你確實非常努力，所以你很快就學會了。”
3、教導你的孩子考慮他人的感受。 如果你聽到你的孩子在誇耀自己的時候對他的同伴說：“你做不到，但是我能”，那麼，等他的朋友離開以後，你應該引導你的孩子考慮一下別人的感受，告訴他：“你踢球踢的這麼好，我真為你高興。但是，如果我踢的比你好，我一直都對你說我比你強，你會是什麼樣的感受呢？”然後，給你的孩子提供一些建議，比如，當他下一次想炫耀自己踢球踢的棒的時候，讓他先來告訴爸爸和媽媽，因為爸爸和媽媽非常願意聽到這些好消息。
4、最後，讓你的孩子明白給予誇獎和得到誇獎同樣感覺不錯。避免孩子自我炫耀對他人造成傷害的一種辦法就是教會他看到同伴的優點。還是以踢球為例，你可以這樣對孩子說：“對，你球確實踢的不錯。但是，你看看，樂樂踢的也很好呀。每一個球他都認真地踢，一直努力把球踢的更遠，更準。讓我們一起去告訴他這次他都有哪些進步了。”3、4歲的孩子並不能自發地對他人說出讚賞的話來，但是他能夠從父母那學會尊重別人，考慮別人的感受。所以，父母要幫助孩子，讓他看到別人的優點。對父母和孩子來說，這都是非常重要的一堂課。
李玫瑾教授講到:
1、父母做一個好榜樣。孩子們通過觀察父母和效仿父母的言行而逐漸形成自己的行為舉止，所以父母需要反省一下自己成功後的反應是否對孩子有正面的影響。在孩子面前，父母需要控制自己貶低他人、吹捧自己的欲望。對父母來說，最重要的就是在自我感覺良好時候該如何來表達，千萬不能一味吹捧自己，傷害他人的自尊。
2、恰如其分地表揚孩子。當其他小朋友還在費勁兒做事，而你的孩子已經完成的時候，誇獎他是理所應當的。但是，要著重讚賞他所作出的努力，而不是對他說：“你拍球比其他人拍的都多”，或者“你得到的小紅花最多了”。恰當的表揚方式是，告訴他：“你確實非常努力，所以你很快就學會了。”
3、教導你的孩子考慮他人的感受。 如果你聽到你的孩子在誇耀自己的時候對他的同伴說：“你做不到，但是我能”，那麼，等他的朋友離開以後，你應該引導你的孩子考慮一下別人的感受，告訴他：“你踢球踢的這麼好，我真為你高興。但是，如果我踢的比你好，我一直都對你說我比你強，你會是什麼樣的感受呢？”然後，給你的孩子提供一些建議，比如，當他下一次想炫耀自己踢球踢的棒的時候，讓他先來告訴爸爸和媽媽，因為爸爸和媽媽非常願意聽到這些好消息。
4、最後，讓你的孩子明白給予誇獎和得到誇獎同樣感覺不錯。避免孩子自我炫耀對他人造成傷害的一種辦法就是教會他看到同伴的優點。還是以踢球為例，你可以這樣對孩子說：“對，你球確實踢的不錯。但是，你看看，樂樂踢的也很好呀。每一個球他都認真地踢，一直努力把球踢的更遠，更準。讓我們一起去告訴他這次他都有哪些進步了。”3、4歲的孩子並不能自發地對他人說出讚賞的話來，但是他能夠從父母那學會尊重別人，考慮別人的感受。所以，父母要幫助孩子，讓他看到別人的優點。對父母和孩子來說，這都是非常重要的一堂課。