一年級孩子比較好動，一定要把孩子管住。只有管住了，孩子才會聽話。

首先通過說服教育和嚴厲教育兩種方式結合教育孩子。

其次引導孩子做個乖孩子。採取一定的獎勵機制。

一年級孩子不聽話，大人家長應該耐心開導，用一些獎勵的方式去開導，用一些孩子感興趣的東西去誘或這樣孩子就上道了。

需要從多個方面來解決孩子不聽話的問題。
首先，需要了解孩子不聽話的原因，孩子可能因為不舒服、情緒不穩定或者不理解父母的話語等原因導致不聽話。
其次，家長需要給予合適的懲罰和獎勵機制，表揚孩子做好的事情，同時嚴格要求不好的行為做到不縱容。
此外，家長需要製定合理的規則與要求，讓孩子知道哪些行為是不允許的，以及能夠給孩子明確的信號，如果孩子做了不好的事情，立刻指出來讓孩子知道。
最後，家長需要嘗試運用親子溝通的技巧，引導孩子去適應家庭的期望，並且探索適合孩子自己的方法來解決問題。
總之，只要認真對待孩子的狀況並且與孩子溝通，問題是可以解決的。

.我們需要採取鼓勵式教育

多表揚少批評。對待孩子要有耐心，對孩子的錯誤，要讓孩子自己認識到為什麼是錯的，要說服教育，不要體罰辱罵孩子。

2.經常與孩子溝通，從孩子的角度考慮問題

在與孩子溝通時，不要表現出大人的威嚴，要與孩子成為好朋友，並能與孩子溝通，讓孩子能暢所欲言，與你交談。考慮孩子的想法，及時發現問題並改正。不要強迫你的孩子做事情，你可以給出你的意見，讓孩子自己做決定。

對於一年級孩子來說，家長可以採取以下措施幫助他們更好地聽話：

1. 與孩子溝通：試圖理解孩子的想法和感受，幫助他們找到問題根源並解決。

2. 建立規則和獎懲機制：明確家庭規則，建立獎懲機制，讓孩子知道哪些行為是可以被認可的，哪些行為是不被允許的。

3. 給予關注和愛：通過給予孩子鼓勵、讚美和支持，讓孩子感受到家長的關注和愛。

4. 找到適合孩子的學習方法：為孩子提供一種適合他們的學習方法，幫助孩子更好地理解和掌握知識。

5. 尋求專業幫助：如果孩子的不聽話問題很嚴重，可以考慮尋求心理諮詢或者兒童行為治療等專業幫助。

可以適當教育一下，多給他講道理，不要過分提要求，順其自然就行了，個別孩子比較好動不聽話是家裡管教不嚴造成的，需要慢慢改進。

1）與孩子之間互相尊重，平等相待。尊重孩子的自我意識、獨立意識，用正確的觀念和方法引導孩子形成正確的自我認識和自我評價，促進孩子個性的良性發展。

2）運用聊天、談心或者情景教育等正確的方法和途徑，加強孩子品行的教育，培養積極的觀念態度，樹立合理的人生目標，辨識不良的行為，形成良好的人生態度。

3）日常生活中關心孩子的身體發育、心理狀態、生活狀態、學習狀態，通過多種途徑和方法合理的了解孩子身心發展，加強對孩子的點撥指導，促進孩子對自己所處階段的身心狀態形成正確的認識，從而積極面對自己所處的年齡階段。

4）積極帶領孩子參加有意義的課外活動，寓教於樂，潛移默化的緩解孩子的壓力，增長見識，開闊視野，從而正確認識自我，積極的度過這個階段。

孩子在一二年級接觸面寬了，好奇的多了，做事開始有自己的認知，可能有些跟成人的標準不同，我們就認為孩子叛逆，其實，真正需要調整的是我們父母，多學習，多提昇自己，更好的了解他們，理解他們。

多和孩子溝通 交流溝通是家長和孩子之間的橋梁,家長要以平等的心態和孩子進行交流,跟他做朋友,這樣就能了解他的想法。

孩子也是像家長一樣需要尊重的,當他出現問題後,父母不分青紅皂白就對他進行指責,容易打擊孩子內心。