關於教育的問題，我想也是因孩子而異吧，畢竟，世上沒有兩片完全相同的葉子。只能說，我們可以通過學習和借鑑，找到適合自己孩子的教育方法。

那我對孩子的教育態度是：

相信有很多孩子從牙牙學語就開始接觸《三字經》了，“人之初性本善”早已熟記於心。做個好人，起碼的善良正直要教給孩子，另外，這個社會越來越看中一個人的“信用”，孩子越早明白，對他的成長越有幫助。

社會的競爭壓力，有形無形中，讓我們不得不在意孩子的考試成績。而孩子的心理問題，也逐漸顯露出來，各種極端現象也頻頻在發生。所以，我會對孩子說，成績好與差，並不是代表你這個人好與差，但是，分數能夠說明，你近階段的學習情況，是紮實還是薄弱？讓他自己弄明白，為什麼考的好或者不好？才能有針對性地提高。

教會孩子基本的家務和生活技能，讓他去體會生活的不易，理解大人的辛勞，才會更加珍惜現在的生活與學習。同時，也要提高孩子的自律性，做任何事情，都要有時間觀念，言出必行。這樣也能大大提高孩子的自理能力。

最後，一定要教給孩子感恩、利他、勤奮！

大部分家長在育兒這件事上，多少都有些焦慮——擔心孩子輸在起跑線上的這份心情，為人父母應該都能理解吧。

但是，也有這麼一群家長，從不給孩子報任何興趣班，對孩子沒有要求，奉行所謂的快樂至上……不悲不喜、無慾無求、一切隨緣。美其名曰“佛系養娃”。

自從“佛系”這個詞橫空出世後，似乎什麼都可以佛系。

比如大家都知道的佛系青年，怎麼都行、不大走心、看淡一切。

走到哪算哪，沒有明確目標是佛系旅遊；

點個外賣，來晚了不著急，不好吃也習慣性好評，是佛系點餐；

相信該吃吃該喝喝，緣分到了自然就瘦了，這是佛系減肥。

總結起來就是——不爭，不搶，不介意，無所謂，看著淡然出塵，確有佛家一切“放下”的意味，是曰“佛系”。

但是，“佛系育兒”聽著總有那麼些不靠譜，因為在做父母這件事兒上，只要你是一個負責任的父母，那麼你永遠都不可能佛系。除非，你根本沒有自己用心帶過。

就像有人說的：佛系青年並不是最可怕的，最可怕的是佛系父母，他們教育孩子的原則就是孩子開心就好，不求輸贏，一切隨緣。

如果說佛系青年是毀掉了自己的一生，那麼佛系父母就是毀掉了孩子的一生。

餵奶佛系，母乳也行，奶粉也可，怎麼省事方便怎麼來，大人省心了，你考慮過孩子的感受嗎？

吃飯佛系，營養無所謂，均衡無所謂，只要娃愛吃，吃啥都行。這樣的孩子也是夠可憐的。

生病佛系，感冒了咳嗽了，多喝水就好了，發燒了吃點家中常備感冒藥，實在不行上醫院，孩子扎針抽血輸液也與我無關，誰讓你病情嚴重了呢？

教育佛系，什麼早教班，國際幼兒園，學區房，統統不折騰，出息的孩子沒有幾個，又何必讓孩子童年那麼苦……孩子發展成什麼樣，那都是命。

這種所謂的佛系養娃，其實就是一種放縱型的教養方式。堅持這種理念的父母，在原本該努力的時候，縱容孩子放棄，這其實就是不負責任，是給自己的偷懶找藉口。

還有的父母冠以“佛系”養娃的稱謂，實則是不想在孩子身上投入太多，就儘量壓縮成本，少投入時間、精力和金錢，爭取利益最大化。如此“佛系”養娃，不過是戴著與世無爭的面具自私自利罷了。

最近孩子們沒開學還在家上網課，學校要求家長監督。就在很多家長都抱怨網上學習效率不高，折騰家長的時候，有一位朋友卻並沒有什麼感覺，她沒有整天盯著孩子，還說，學習是孩子自己的事兒，光靠大人管有是沒用的，學的孩子他自己會學，不學的孩子，再管他也不學。

聽著是挺有道理的，但是這裡還是有個問題，如果父母可以監督，為什麼不去做一下監督呢，靠一個孩子自己的自制力，這對孩子真的公平嗎？

《家有兒女》劉星曾經說過這樣一番話：“您當時為什麼不逼我一下呢？我以前不懂事，那您也不懂事嗎？”確實，家長之所以焦慮，寧可孩子辛苦一些也要管著孩子學習，正是怕孩子將來怨自己。

哈佛大學前校長德里克博克曾說過一句名言：如果你認為教育的成本太高，試試看無知的代價。

在教育孩子這件事上，每個家長要付出的總量是一樣的，前期過得越省心、越偷懶，後期要付出的代價就越大。投資孩子，其實是在投資自己後半生的幸福。

如果家長以教育的成本高而選擇自我放棄式地對孩子放任，安慰自己給予孩子快樂與自由，在將來，孩子會因為你給予了他暫時的快樂而感謝你麼？

紀錄片《人生七年》中，裡面跟隨拍攝的孩子們長大後，有一個很明顯的特點就是，精英家庭的孩子仍然是精英，中產家庭的孩子仍然是中產，而底層階級的孩子長大以後仍然是辛苦的工薪層。

片中，家長對待教育越佛系，孩子越不愛學習，而底層階級的父母堪稱佛系父母的典範。這部片子敘述了一個鐵一般的事實，如果你讓孩子自由成長，他們是不可能長成你心目中的人才的。

“佛系育兒”應該是一種極高的境界，是一種歷經風浪的返璞歸真，是一種千帆閱盡後的化繁入簡，是一份全情投入後的從容淡定，而不是尚未付出努力，就在風浪中隨波逐流地放任，更不應該成為父母在育兒道路上利己、偷懶和任性的藉口。

教育並不輕鬆，甚至是枯燥的。如果父母不十分重視教育，孩子學習中遇見困難，很容易避難趨易。

把選擇權交給孩子，孩子當然會選擇放棄。

而父母越意識到教育的重要性，孩子就越會努力克服困難，爭取一個好的成績。

如果我有了孩子，我會盡我所能的去教育他，言傳身教，父母才是孩子最好的老師！

1、首先，我會摒棄自己一些壞毛病，比如在家裡邋遢，不修邊幅等等，因為還沒上學以前的孩子，每天都在和父母接觸，父母的很多習慣會在不經意間被孩子學會，這是很可怕的事情，我之前一直有看書習慣，我想把這個習慣通過行動傳輸給孩子，讓他也學會靜下心來讀書。

2、其次，我會搜尋一些簡單的科普類紀錄片，讓孩子增長知識，BBC好像就有很多很不錯的紀錄片，很適合孩子學習，我記得我小時候看過一些科普類動畫，把枯燥的科學常識通過動畫的形式讓孩子學習。

3、還有就是傳統文化的教育，我不能讓孩子受西方資本主義文化的侵蝕，要讓他了解我們國家傳統文化的魅力，培養他對傳統文化的興趣，感受傳統文化的魅力，從心裡喜歡傳統文化。

4、還要培養他的動手能力，除了智力成長，行動力也是很重要的，把想法付諸於行動，可以更大程度讓孩子發揮他的想象空間。

5、要讓孩子學會分享，講禮貌，尊重他人，有一定的自立能力，書立正確的三觀。

6、多帶他參加體育運動，鍛鍊身體！

最後的最後，希望他能有自己喜歡的工作，喜歡的生活。

每個父母都是望子成龍，望女成鳳，都希望自己的孩子比別人強，能夠過上豐衣足食的幸福生活。希望自己的孩子多方位發展。身邊就有很多這樣的例子，從孃胎裡就開始學英語，聽故事，背唐詩，就是怕自己的孩子輸在了起跑線上。

但經過這次疫情，我的觀念有所改變，我覺得孩子更重要的是要有一顆強大的內心，善良，包容，堅強才是一切好的生活的基礎。我們要教育他成為一個正直的人，生活是靠自己一點一滴去經營的，命運是靠自己一點點去改變的。疫情期間，有無數不留名的英雄，他們在國家危難的時候，義無反顧的投入到抗擊疫情的戰疫中去。鍾南山院士在八十七歲高齡，連夜趕到疫情的最前線武漢指導工作，這時他沒有考慮個人安危，更多的是把人民放在心上，這樣的人是我們更應該敬佩的，這種積極的生活狀態才是我們更該擁有的。

如果你是一個內心足夠強大的人，什麼困難在你面前都將不算什麼，世界以痛吻我，我卻報之以歌。身為父母，我們在當下更應該告訴孩子的是，好的生活是要靠自己去經營，去創造的。

藉著疫情的原因，我現在正式成為了一名娃媽！

說到孩子的教育，那就先說說我自己吧。我小時候家裡條件不好，父母忙著討生活，根本沒時間管我，只要吃飽不餓就行。到了秋天農忙時節，扔在玉米垛上，自己也能玩一天，再長大一些，放了學要幫父母幹農活，做飯做家務。農村孩子早當家，獨立的性格就是從小鍛煉出來的。時不時還要忍受母親的抱怨和嘮叨，一遇到難事或不順心，我和弟弟就變成了出氣筒，好像是我倆連累這個家，也聽慣了他們的牢騷！

1：養兒方知父母心，做好父母該做的。

當我在產房用盡了一生的力氣發出吶喊聲，經歷了7個多小時的疼痛，生下寶寶以後，我覺得母親實在是太偉大了，那種痛苦沒有經歷過的人是無法體會的。有了兒子以後，初為人母，除了忐忑和驚喜，我更加懂的了感恩。

雖然我的童年時光是有缺陷的，但以父母接受教育的程度和當時的經濟條件，父母並沒有虧欠我什麼。沒有哪一個父母不心疼孩子，他們只想著把最好的給予，只是有時候忽略了方式！所以當我決定成為一名母親的時候，我就告訴我自己，扮演好這個角色，生活沒有彩排，每天都是現場直播。我能做到的就是：給孩子一個和諧的家庭環境和接受教育的條件，做好父母該做的事情！

2、孩子，希望你先成人後成才！

望子成龍，望女成鳳，是父母一直追求的目標。我也不例外，希望他足夠的優秀！但最重要的是要做一個善良，感恩的人，明白做人的準則。幼兒啟蒙時期，學習《三字經》、《增廣賢文》這些不錯的國學經典，從小薰陶。

3：教他不但要智商高，還是個情商高的孩子！

學習的好壞固然重要，而且通過努力也是可以提好的，不想他是一個只會學習的書呆子，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，那樣和社會脫節書讀得再好又有什麼用，上學以後除學習外，如何成為老師喜歡的學生，如何交到更多的好朋友，如何處理與老師和同學的矛盾，見到鄰居主動問候，對待家裡長輩要尊敬，有好吃的要想到讓長輩先吃……

健康快樂最重要。

我是兩個孩子的媽媽，兩個男孩。作為男孩子的父母，首先我會教孩子如何做人。

學習方面，我會耐心教育，在他們的成長過程中，如何做人是一定好好教育的。作為男孩子，要有擔當，有責任。

現在老二還小，主要是對老大的教育。在生活中，老大經常出去玩，學了很多髒話，有一次他不小心說了出來。我先打了他的嘴，非常嚴肅。然後跟他說：打嘴是為了讓你長記性，有些話可以說，有些話不可以說。從那以後他自己不小心又說了兩次，說完後，他自己打嘴。然後就再也不說髒話了。

我經常教育他尊敬長輩，尤其是爺爺奶奶和姥姥姥爺，不管是什麼好吃的，要讓老人先吃，所以他也養成了分享的好習慣。每次買東西都會問問大人，你們先吃點我再吃。

孩子的教育是一門大學問，在我們的生活中，我們也是摸著石頭過河。但是我們要經常和孩子談心，這樣就會知道他的內心世界，你就會知道他哪些方面出現錯誤暗號，然後及時補救。

很多人的習慣都是從小培養成的。家庭是小孩最早的活動場所。家庭中的各種習慣是孩子最初接觸到的行為規範，對孩子行為習慣的形成有著重要影響。所以從小要怎麼教育孩子的這個問題。我認為具體應注意以下幾點：

在我們孩子的幼兒階段，父母是他們的啟蒙老師，這時候我們的一言一行都將影響他們一些習慣的養成。父母在家要做到儘量文明用語，不講粗口話，注意自己的舉止，有些事情要儘量迴避孩子。

1. 在實踐中鍛造孩子良好的行為習慣。培養應該持之以恆。儘量鼓勵小孩自己的事情自己做，如穿衣，洗臉，吃飯，讓小孩做些力所能及的事情。

2. 講明道理。講道理是提高認識的一種方法。要根據孩子的理解水平，耐心細緻地跟他講道理，通過簡潔的語言使孩子發現自己的錯誤。告訴孩子“應該”“不應該”做什麼，樹立正確的人生觀。

3. 適當的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚是孩子成長過程中所需要的一種精神營養，更是一種強化良好行為習慣的好方法。孩子愛聽好話，喜歡被人稱讚，而且在人們對他的評價中認識自己，我們從這方面下手。

4. 非語言資訊的影響。孩子起初都是以父母的行為為榜樣，通過同化作用逐漸形成自己的行為習慣。由於非語言資訊比語言資訊更具有真實形象性，所以父母自身行為對孩子有著重要影響。

至於說希望他們長大後過怎樣的生活，那就不是我們能左右的，作為家長我們只能把他培養成人，成怎麼樣的材，過怎樣的生活，使他們自己的選擇，我們儘量少去幹預。

1，三觀正確。知道什麼是對什麼是錯，這是生而為人最基本的，ta將來做任何事情都要以這個為基礎；

2，做一個有獨立思想的人。“獨立思想”意思是希望ta有自己的想法，ta不需要追隨大眾的想法，知道自己喜歡做什麼，不喜歡做什麼，知道自己適合什麼，不適合什麼，無論在什麼環境下都能做好自己；

3，自信。這一點我覺得和前兩點有很大關係，前兩點做好了，那ta必定是一個有自信的人，有自信，才能堅定地做自己想做的事情；

4，不狹隘，有包容心。能包容跟自己有不同價值觀的人和事，能嘗試接受不同的文化，學會理解別人，這樣ta才能嘗試世界上更多的美好。

5，學會自愛和愛人。心中充滿愛，好好愛自己才知道怎麼去愛別人，當然愛自己並不是代表自私。

相信教會ta這些之後，ta可以做自己喜歡的事情，能夠接受別人的意見卻不會被別人所隨意左右，生活和內心都豐富，自然生活每天都是充實而快樂的。

每個媽媽的想法都是不一樣的，希望每個孩子都能健康快樂成長！

如果你有了小孩，你會怎麼教育他/她，希望她過什麼樣的生活？

我會和他/她一起玩遊戲，一起去遊樂場玩耍。他/她的開心快樂我都參與進去。

我會教他/她理財，讓他/她知道怎麼花錢，怎麼存錢，讓他/她有好的消費觀。他/她的壓歲錢，他/她自己決定怎麼花，我幫他/她存著，他/她的每一筆花銷我都給記好。

我會教他/她懂得義務和責任。有的事情可做可不做，是義務。有的事情是責任，必須要做。

我會教他/她懂得理解和包容。每個人過的生活不一樣，要學會理解別人的難處。每個人的觀念思想也不一樣，要學會包容，包容的越多，胸懷越寬廣。

看到這問題，我腦海裡第一個出現了這段話“願你三冬暖，願你春不寒；願你天黑有燈，下雨有傘；願你一路上，有良人相伴。。。。 ”。人啊，一旦有了孩子，真的是恨不得把最美好的生活都給孩子。看到有人說，有錢都好說，這話真的很不盡然，因為太多的有錢人，把孩子教育的不幸福。所以我覺得這個問題應該反過來回答，先說想讓孩子過什麼樣的生活，再考慮怎麼去教育她？

首先，我們希望孩子過什麼樣的生活呢？我想，每個人都希望自己孩子過上幸福的生活，這個幸福包括：身心健康，生活無憂，懂得感恩，能感知到快樂，能夠會社會發展做出貢獻，活的有價值感，這樣的一生這叫做幸福。

那麼如何教育孩子才能把孩子教育成這麼幸福的人呢？

1、身體健康，生命健康是人生最重要的事情，從一個嬰兒出生，父母都是儘自己所能的給她最好的吃的穿的，這就是保證孩子的溫飽健康，教育孩子鍛鍊身體，體魄健全，才有可能做未來一切想做的事情，讓孩子懂得生命最大，任何時候，要保護好自己生命；

2、生活無憂，其實是最直觀的需要物質基礎，其實就是如何把孩子教育的實現財富自由，生活無憂呢？要教育孩子，要想以後想吃什麼吃什麼，想玩什麼玩什麼（孩子小時候大多對吃和玩最有概念），你要有經濟實力，能賺錢，怎麼才能有經濟實力呢？你得知識有文化有能力，怎麼才能有知識有文化有能力呢？你得從小好學習打基礎，考上好大學，認識一幫很優秀的老師和朋友，自然你也是優秀有能力的，你就很容易實現你生活無憂了；

3、懂得感恩、能感知到快樂。我特地把這條列出來，我認為這一點非常重要，因為身在一個省會城市，我身邊有太多的“拆遷戶”，他們都是千萬富翁，房子很多，雖不算大富豪，但是一輩子衣食無憂是有了。可是，他們的孩子，不知生活的甘飴，甚至每天沉迷於遊戲，不懂得人生的美好和快樂是什麼，我認為這點太可怕了。多讀書，多旅遊，一定程度的吃苦，做家務，身體和靈魂總有一個在路上，孩子會知道世間美好、快樂的東西好多，值得去努力追尋；

4、能為社會做貢獻，活的有價值感。每個家長都問過孩子這樣的問題，長大後想做什麼？小時候慢慢給孩子引導，長大做什麼職業，是能夠會社會做貢獻的，可有價值，長大很厲害！不管孩子是想做科學家、警察、醫生、教師，哪怕是營業員，賣東西的（孩子的想法很簡單），只要不是犯法的，是正面的職業，家長都給予肯定和引導，告訴他這個對社會都有貢獻，很厲害的。隨著年齡的增長，孩子的三觀慢慢成熟，他自己會有更清晰的選擇。

如果有了這些教育，對孩子的人生一步步的正面搭建，孩子就會成長為一個三觀正確，幸福快樂的人。