教幼兒園大班20以內的連減可以採用以下方法：

使用具體的物品幫助孩子理解減法的概念，例如使用小球、積木等物品。

帶領孩子數數，先數出被減數的數量，然後從中減去減數的數量，最後算出差值。例如：有10個蘋果，拿走3個蘋果，還剩幾個？

利用數字符號和計數棒等教具，讓孩子學習簡單的減法算式。

給孩子提供一些練習題目，讓他們通過實際操作來掌握減法的技巧，例如提供一些圖畫題目或填空題目。

引導孩子思考減法與加法的關系，例如讓他們發現減法的逆運算是加法，並讓他們通過比較理解兩種運算方式之間的聯繫。

需要注意的是，幼兒在進行數學學習時需要持續的重複和練習，家長和老師都應該給予他們足夠的耐心和鼓勵。

教學方法因人而異，可以採用多種方式首先，對於幼兒園大班來說，可以使用故事或遊戲的方式幫助他們理解這個數學概念，比如使用糖果或玩具，把它們分成不同的組別，觀察數目的增加或減少。
展示數字卡片或是借助畫面來解釋，可以讓孩子更加清晰地理解減法的操作。
其次，可以通過再領域內進行相關的練習，如口算或簡單習題，通過不同的方式讓幼兒理解和掌握減法的基本原理。
最後，可以提供有針對性的指導和反饋，幫助孩子更好地掌握基本技巧和思維方法。
老師在課堂上可以多給孩子練習的機會，幫助他們逐步建立自信和興趣，同時要及時發現並糾正學生的錯誤，不讓錯因惡習。

可以採用分組教學的方式，將學生分為幾個小組，每個小組都有一個小組長，進行小組內自主學習。
教師可以利用小班課堂特點，關注每個學生的差異化，重點幫助需要練習的學生，並提供不同程度的教材和練習題，以滿足不同水平學生的需求。
在連減操作的教學中，可以採用配對練習、小組競賽等互動教學活動，激發學生興趣和積極性。
同時，教師還可以在課後給學生布置練習作業，並及時給予反饋和指導，幫助學生消化和鞏固所學內容。