建立良好的師生關系：建立良好的師生關系是維護課堂紀律的關鍵。教師應該尊重學生，關注學生的感受，與他們建立良好的溝通和信任關系，從而減少課堂上的干擾和違規行為。

製定明確的課堂規則：製定明確的課堂規則，包括學生需要遵守的紀律、行為規範和處罰措施等。在開學之初，與學生明確這些規則，並要求他們嚴格遵守，可以有效地維護課堂紀律。

借助教室資源：教室內的各種資源，如電子設備和教學工具等，可以幫助教師更好地控制課堂紀律。例如，教師可以利用教學軟件來監控學生的在線行為，或者使用教學工具來吸引學生的注意力，減少課堂上的干擾。

增強學生的自尊心和責任感：通過各種方式，如小組活動、班級會議和班級評比等，增強學生的自尊心和責任感，讓他們自覺地遵守課堂紀律。

借助家長的力量：家長是維護學生紀律的重要力量。教師可以與家長建立良好的溝通和合作關系，共同關注和維護學生的紀律。例如，教師可以定期向家長反饋學生的課堂表現，家長也可以向教師提供學生在家庭中的表現和困難等。

關注學生的情感和心理健康：學生情感和心理健康也是影響課堂紀律的重要因素。教師可以關注學生的情感狀態，提供必要的心理輔導和支持，幫助他們更好地適應學習和生活。

合理安排教學內容和方法：教學內容和方法也是影響課堂紀律的重要因素。教師可以根據學生的實際情況，合理安排教學內容和方法，提高學生的學習興趣和參與度，從而減少課堂上的違規行為。

總之，初中課堂紀律管理需要教師採用多種方法與技巧，建立良好的師生關系、製定明確的課堂規則、借助教室資源、增強學生的自尊心和責任感、借助家長的力量、關注學生的情感和心理健康以及合理安排教學內容和方法等都是有效的策略。