個人認為應該從初中就有。若從高中開始，現今50%左右的高中升學率，那未讀高中的學生就沒有檔案可建了。所以，應該從初中開始。

1. 檔案是從初中開始有的。
2. 檔案從初中開始有的原因是，初中是學生教育階段的重要節點，學校會對學生的學習成績、行為表現等進行記錄和歸檔，以便於學生的學業發展和個人成長的評估。
3. 檔案從初中開始有，可以幫助學校和教育部門更好地了解學生的學習情況和發展軌跡，為學生提供更有針對性的教育和輔導。
此外，檔案的建立也有助於學生在升學或就業時提供相關的證明和參考。
因此，初中階段的檔案對於學生的學習和發展具有重要意義。

人事檔案是從初中開始編制的，然後有的具體的工作崗位要求跟職稱變動等需要編制的時候，具體的內容也是有所不一樣的。

拓展資料：人事檔案是個人身份、學曆、資歷等方面的證據，與個人工資待遇、社會勞動保障、組織關系緊密掛鉤，具有法律效用，是記載人生軌跡的重要依據。

高校學生檔案則是國家人事檔案的組成部分，是大學生在校期間的生活、學習及各種社會實踐的真實歷史記錄，是大學生就業及其今後各單位選拔、任用、考核的主要依據。事業單位，人事檔案相當重要。

檔案是從高中開始有，據了解中國的個人檔案一般是從初中考生高中後開始建立，是一個人一生中的記錄，了解一個人就看他的檔案。

人事檔案是從高中（技校，中專）開始建立的，這些都是學籍檔案，檔案進京需要有招工手續，建立招工檔案，即存在合法有效的人才，這樣才可以流通使用的。

初中都有檔案。

因為初中是中國義務教育的一部分，每個學生都會在學校建立個人信息檔案，記錄學生的基本信息、成績等，以便管理和查詢。

除此之外，檔案還可以包括學生的課堂表現、獲獎經歷等詳細信息，對這些內容的記錄有助於了解學生的學習情況和發展變化，也方便日後的推薦或評價。

因此，初中都有檔案這個結論是正確的。

延伸內容，除了初中，其他學段（如小學、高中等）也都會有相應的檔案記錄。

隨著信息化技術的發展，學校檔案也開始向電子檔案轉移，提高了檔案管理的效率和安全性。

檔案是從高中開始建起的，有的地區比如說北京，是從初中開始建起的，全國大部分地區都是從高中開始建起的，裡面包含學籍材料，畢業生登記表和成績單，學籍檔案一直到大學畢業，然後會發一個報到證，報到證代表的是檔案身份，有了檔案身份就是一份完整的人事檔案了，就可以全國流通了，以後進國企，考公務員事業編，以及退休都是用得到的。