即在中考中的均衡生，為促進教育公平而設立的。

是指在中考分數線下的在學校排名較高的學生可按正取生錄取。每個學校都有一定的名額，由電腦自動選擇，根據排名由高到低。有些地方也叫定向生。

均衡生政策對有潛質的家庭貧困學生是雪中送炭，讓許多在中考中未達到學校分數線卻有潛力的學生有了接受優質教育的機會。

一中均衡是指通過統招生和均衡生政策錄取到優質高中的一批學生。均衡生的資格定義為學籍在本校，且初一至初三三個學年連續在該校學習的應屆初中畢業生。均衡生的錄取決定於指標名額，因此獲得指標名額的學生中，最低的分數就是均衡生的分數線。一般來說，均衡生的分數線要低於統招生。

一中均衡是指在某個系統或組織中，各個部分或成員之間達到平衡和協調的狀態。它強調各個部分之間的相互依存和相互影響，通過合理的分配資源和權力，使得整個系統能夠穩定運行。一中均衡不僅僅是數量上的平衡，還包括質量、效益、利益等方面的平衡。

它要求各個部分或成員在追求自身利益的同時，也要考慮整體利益，避免出現過度集中或過度分散的情況，以實現系統的可持續發展和穩定性。

"一中均衡"是指在某個領域或方面，追求各個因素、要素或利益之間的平衡和協調。它強調在特定的情境下，不偏袒任何一方，而是通過合理的安排和調整，使得各個方面都能夠得到適當的關注和滿足。

具體來說，一中均衡可以應用於多個領域，例如經濟發展、社會公平、資源分配、環境保護等。在經濟發展中，一中均衡可以指的是追求經濟增長與社會公平的平衡，即在追求經濟繁榮的同時，也要關注社會福利的提昇，避免貧富差距過大。在資源分配中，一中均衡可以指的是合理配置資源，使得各個部門或地區都能夠得到適當的資源支持，實現全面發展。

總之，一中均衡強調在特定的情境下，通過平衡各個因素、要素或利益，達到整體的協調和穩定。這種均衡的追求有助於促進可持續發展和社會的和諧穩定。