1.提前做好準備。 一些家長可能會忙於時間而隨意給孩子讀兩篇,在這種情況下閱讀還不如不讀。給年幼的孩子閱讀主要是培養興趣,給稍大的孩子閱讀主要是培養語言表達力,而如果父母不擺正心態,沒有做好準備的話,效果也不會很好。父母應該認識到,給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情,需要認真對待。
2.形成規則,讓孩子養成習慣。 安排固定的時間和孩子一起閱讀,並嘗試使之成為習慣。這樣每天到了規定的時間時,孩子就會記得要你和他閱讀。
3.朗讀注意語氣語調。 為孩子朗讀時,語速不要太快,最好根據故事中角色的要求改變自己的聲調,或是添上一些肢體表演,可更能吸引起孩子興趣。
4.朗讀也可加入遊戲。 年齡小一點的孩子可能不會老老實實的坐下來聽你閱讀,不過沒關係,父母完全可以讓孩子一邊玩,一邊為他們朗讀。對於還年幼的孩子來說,幫助孩子發現書的樂趣是最重要的。
1.提前做好準備。 一些家長可能會忙於時間而隨意給孩子讀兩篇,在這種情況下閱讀還不如不讀。給年幼的孩子閱讀主要是培養興趣,給稍大的孩子閱讀主要是培養語言表達力,而如果父母不擺正心態,沒有做好準備的話,效果也不會很好。父母應該認識到,給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情,需要認真對待。
2.形成規則,讓孩子養成習慣。 安排固定的時間和孩子一起閱讀,並嘗試使之成為習慣。這樣每天到了規定的時間時,孩子就會記得要你和他閱讀。
3.朗讀注意語氣語調。 為孩子朗讀時,語速不要太快,最好根據故事中角色的要求改變自己的聲調,或是添上一些肢體表演,可更能吸引起孩子興趣。
4.朗讀也可加入遊戲。 年齡小一點的孩子可能不會老老實實的坐下來聽你閱讀,不過沒關係,父母完全可以讓孩子一邊玩,一邊為他們朗讀。對於還年幼的孩子來說,幫助孩子發現書的樂趣是最重要的。