交通安全知識講座分為四個模塊，分別為：步行安全、乘車安全、遠離危險、交通標誌。通過華妞和易仔兩個卡通形象來展示步行安全、乘車安全和遠離危險模塊的內容。步行安全以華妞和易仔地行為來讓同學們進行判斷對錯，並由同學回答出正確的做法是什麼；乘車安全通過展示華妞和易仔如何正確乘車，做一名文明地小乘客，引發同學們地思考，說出自己平時乘車時做出的錯誤表現；遠離危險以遊戲的方式展示出來，王裕老師和同學們進行“視線盲區”的互動環節，從而展示兒童的視覺神經相對於成人只有成人的三分之一，所以也就意味著兒童面臨危險的幾率比成人要大得多。
在場的同學們隨著主題活動的開展漸漸進入狀態。交通標誌模塊，展示禁令標誌、指示標誌、警告標誌四類生活中常見的標誌並進行講解，圖文結合的方式瞬間抓住同學們的視線，為同學們交通安全知識打下堅實的基礎。遊戲是由4名志願者分別帶領同學們開展有關“交通安全知識”的穩固訓練活動
交通安全知識講座分為四個模塊，分別為：步行安全、乘車安全、遠離危險、交通標誌。通過華妞和易仔兩個卡通形象來展示步行安全、乘車安全和遠離危險模塊的內容。步行安全以華妞和易仔地行為來讓同學們進行判斷對錯，並由同學回答出正確的做法是什麼；乘車安全通過展示華妞和易仔如何正確乘車，做一名文明地小乘客，引發同學們地思考，說出自己平時乘車時做出的錯誤表現；遠離危險以遊戲的方式展示出來，王裕老師和同學們進行“視線盲區”的互動環節，從而展示兒童的視覺神經相對於成人只有成人的三分之一，所以也就意味著兒童面臨危險的幾率比成人要大得多。
在場的同學們隨著主題活動的開展漸漸進入狀態。交通標誌模塊，展示禁令標誌、指示標誌、警告標誌四類生活中常見的標誌並進行講解，圖文結合的方式瞬間抓住同學們的視線，為同學們交通安全知識打下堅實的基礎。遊戲是由4名志願者分別帶領同學們開展有關“交通安全知識”的穩固訓練活動