五四制初三要分班的原因有幾個：

學生數量較多：五四制是指中國的中學教育體製，一般是從初中三年級開始實行分班制。由於初三是初中最後一年，學生數量通常比較多，一個班級容納的學生數量有限，為了更好地管理和教育學生，需要將學生分散到多個班級中。

師生配比：為了保證教學質量和師生關系的密切程度，每個班級需要有足夠的教師資源。通過分班，可以合理分配教師，並確保每個班級都有一位主班教師負責管理和教育學生。

個性化教學：初三是學生備戰中考的重要階段，每個學生的學習能力和需求不同。通過分班，可以更好地根據學生的實際情況和學習水平，進行個性化的教學和輔導，滿足不同學生的學習需求，提高教學效果。

學業壓力分散：初三是一個緊張的學習階段，學生需要面對較多的學業壓力和考試。通過分班，可以將學生分散到不同班級，減輕每個班級的學業壓力，使學生能夠更好地應對考試和學習任務。

總之，五四制初三分班的目的是為了更好地管理和教育學生，合理分配教師資源，提供個性化教學，以及減輕學生的學業壓力，促進學生的全面發展和考試成績的提高。