答帶班理念:
1.所帶的班級學生生活在積極、Sunny、團結友愛的班集體中。
2.我堅信“帶班先帶方向,治班必治文化”!我用心打造一個更加完美的八年三班。
3.根據我班學生有在音樂、繪畫、版畫、十字繡、足球等方面有特長,我會重點培養和激發孩子們在音樂、美術、體育等藝術方面的興趣。
4.用自己的長處帶動自己在文化科目學習成績,更為重要的是我會告訴學生在文化課學習上我們不跟別人比基礎,只跟自己比進步,點點滴滴的進步,厚積薄發,取得最後的勝利。
5.針對個別調皮搗蛋的學生,我採用溝通談心的方式,並加以鼓勵,讓他對自己有信心。每一個學生都會有所長,也會有所短,我會根據學生們的實際情況,讓學生更加明確努力的方向,朝著對自己更為有利的方面發展。
6.讓每一個學生都能夠感受到自身的價值,從而盡情地陶醉於對藝術的熱愛和對學習的專注。
答帶班理念:
1.所帶的班級學生生活在積極、Sunny、團結友愛的班集體中。
2.我堅信“帶班先帶方向,治班必治文化”!我用心打造一個更加完美的八年三班。
3.根據我班學生有在音樂、繪畫、版畫、十字繡、足球等方面有特長,我會重點培養和激發孩子們在音樂、美術、體育等藝術方面的興趣。
4.用自己的長處帶動自己在文化科目學習成績,更為重要的是我會告訴學生在文化課學習上我們不跟別人比基礎,只跟自己比進步,點點滴滴的進步,厚積薄發,取得最後的勝利。
5.針對個別調皮搗蛋的學生,我採用溝通談心的方式,並加以鼓勵,讓他對自己有信心。每一個學生都會有所長,也會有所短,我會根據學生們的實際情況,讓學生更加明確努力的方向,朝著對自己更為有利的方面發展。
6.讓每一個學生都能夠感受到自身的價值,從而盡情地陶醉於對藝術的熱愛和對學習的專注。