對此我怎麼看？我地看法就是：這個家長純粹就是害孩子！

有時候我挺搞不懂家長的想法的。家長和老師應該是互幫互助的關係，共同幫助孩子成長。而不是老師在前面拼死拼活地往前拉，一回頭，發現家長原地不動。

這還算好的，像題目中這位家長，不僅沒有助力，還在倒著往回拉，你說氣人不氣人！！

孩子的教育是分為三個方面：家庭教育，學校教育，和社會教育。

學齡前，最重要的是家庭教育；

學齡期間，是孩子接受教育，初步進入社會的時期。可以毫不誇張的說，這段時間決定了孩子以後的發展空間。孩子的很多問題，也都出現在這個時期。

那這段時間，最重要的就是家庭教育和學校教育要做到統一；

不知道為什麼，有些家長總覺得學校、老師存在各種各樣的問題。但是事實上，學校是完整的、經受過幾十年考驗的教育體系。

漏洞肯定是有，但是它符合中國的國情，適合絕大多數的普通孩子。

而老師呢，接受的就是如何教書育人。可能知識上確實不如某些家長，但是，在教育孩子方面絕對是專業的。

專業的場所和專業的人來教育孩子，為什麼還有家長覺得這裡不好那裡有問題呢？

幫著孩子欺騙老師，只會讓你的孩子不尊重學校、不尊重老師、不尊重學習。

家長可能是因為違紀停課而幫助孩子撒謊。

但是要清楚的是，違紀停課不只是對孩子拿手機的一種懲罰，更多的是讓孩子知道：犯錯誤了是要付出代價的。

那下次犯錯之前他就會仔細地考慮一下。

但是如果家長幫著隱瞞，企圖逃避錯誤。那麼孩子根本意識不到自己做錯了！甚至，還會沾沾自喜：犯錯誤沒關係，爸媽會幫我！

這次只是玩手機，只是違紀停課。

下次呢？無知無畏的孩子沒有得到過應有的懲罰教訓，就永遠不知道怎麼去改正，怎麼去敬畏。

社會教育就不說了，反正就是家庭沒教育好的，社會會幫你教育。那時候就不是違紀停課的事情了。

家長要配合學校、老師，才能夠讓孩子走的更遠。

家長這麼做，可能覺得自己有點聰明。因為這麼做，既為孩子挽回面子，讓孩子不受紀律處分，不被停課還能繼續學習，同時手機也拿回來了，真是一舉多得的好事啊。

家長這麼做可能有點愚。

一是家長幫助孩子騙老師。這種做法會讓自己的孩子思想品質越來越差。靠欺騙瞞哄生存的人，將來不可能有大作為，這人一把孩子培養成為人才的大目標背道而馳。

二是家長的這種做法，如果被老師拆穿了，學生不但要受到更加嚴厲的處罰。而這樣沒有誠信的家長更會受到學校甚至社會的譴責。這種做法無疑是自取其辱，最終的結局是讓自己和自己的孩子共同受到更大的傷害。

孩子的成長過程受家長的影響比較大，大部分孩子身上都可以找到家長的影子。

希望自己的孩子成才的家長，自己首先要率先垂範，做一個堂堂正正的人，成為孩子學習的楷模，這樣才有利於孩子成長。

幫助孩子騙老師的家長是利用歪門邪道影響和教育孩子，家長這樣做只能讓孩子 走下坡路。最終吃虧的還是自己和自己的孩子。

我孩子在讀初二語文課上玩手機，被班主任發現，把家長叫去，孩子當老師家長面摔碎了手機，我從沒買過手機給他，事後問才知道是他網兼職賺的

呵呵，只能說，這個家長是在自己害自己的孩子。

孩子已經做錯了，家長應該配合學校，共同教育孩子，雙管齊下，才能達到效果。但是，家長竟然幫助孩子騙老師，真是太可笑了。家長只想著耍個小聰明騙老師，卻沒有想到這件事對孩子的影響有多大。孩子是家長的影印件，今天，家長騙老師，明天就可能孩子騙家長了。